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读了“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”的诗句，头脑中生成了孙悟空挥舞金箍棒驱妖降魔的情景。这种心理活动属于（ ）

• A、模象
• B、想象
• C、抽象
• D、印象

某农村小学通过开设“校园小菜园”课程，让学生参与播种、施肥、收获等过程，学习蔬菜种植的相关知识。这类课程属于 （ ）

• A、学科课程
• B、隐性课程
• C、地方课程
• D、活动课程

辨析题：人的发展的不均衡性特征要求教师应做到因材施教。