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精神文明 “礼”自然运行于自然与人类社会之间,人欲与礼自然融合,人自然顺应自然。 “讲信修睦,人不独亲其亲,不独子其子”。 圣人用“礼”约束人欲,治理天下。 “
疑难词句 东面而望,不见水端。(东面:面朝东;面:动词,向东) 望洋向若而叹。(望洋:仰视的样子) 我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。(少:小看,以……为少,动词;轻;轻视
重点段落分析 孔子曰:“求,周任有言曰:陈力就列,不能者止。危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣。虎兕出于匣,龟玉毁于椟中,是谁之过与。” 这段话的主要
全文翻译 季氏准备攻打颛臾,冉有、季路两人谒见孔子,说:“季氏将要对颛臾采取军事行动。”孔子说:“冉求!这岂不要责备你们吗!颛臾,已故的君王曾经授权它主持东蒙
1、学习目标: 本章共14篇文章,其中文言文8篇,白话文6篇;其中精读文章8篇,泛读文章6篇。通过14篇议论文的学习,要求掌握:(1)议论文的基础知识;(2)提高阅读分析议论
《李将军列传》(重点课文) 《作家作品》 司马迁西汉历史学家。 《史记》 1、我国第一部纪传体通史。 2、共130篇。12本纪,10表,8书,30世家,70列传。 《李将军列传
《学习要点与难点》 分析本文的情节与段落层次 本文情节发展有四个环节:1、交代兄弟不和的原因;2、共叔段野心勃勃,而庄公故意纵其欲,养其恶,等待时机来收拾他;3、
《课文翻译》 当初,郑武公从申国娶来了妻子,名叫武姜。武姜生了庄公和共叔段。庄公出生时逆生难产,使姜氏受到惊吓,所以给他取名叫寤生,于是姜氏就很讨厌他,而偏爱
1、学习目标: 本部分共13篇文章,其中文言文7篇,白话文6篇。精读课文7篇,泛读课文6篇。通过13篇记叙文的学习,要求学生掌握(1)记叙文的有关基础知识;(2)提高分析阅
《课文讲解》 一、本文主旨 小说描写马车夫姚纳无处述说自己的苦恼的故事,表现了黑暗现实中的小人物悲惨无援的处境和苦恼的孤寂的心态,反映了当时社会的黑暗和人
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