湖北大学继续教育学院06—10年发展规划(3)

机遇，也是挑战，并对学院的各项工作都提出了更高的目标和要求。

　　二、“十一五”期间建设与发展的指导思想和发展目标

　　（一）指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领继续教育各项事业，以适应学校的发展定位的要求和需要，积极谋求继续教育的规模、结构、质量、效益健康可持续发展；观念要新，机制要活，事业要广，贡献要大；坚持依法办学、规范办学、诚信办学，加强管理，全面提高人才培养质量和社会服务能力。

　　（二）发展目标

　　以巩固基础、提高办学层次和提高办学质量为着力点；以规范办学、依法办学、诚信办学为办学原则；稳定发展学历教育，大力发展非学历教育，积极发展研究生层次教育和国际合作教育；充分挖掘学校资源，加大联合办学力度，积极推进远程教育、网络教育，拓展办学空间；深化教学改革，学分制、双证教育等内容列入教学计划，人才培养质量稳步提高；建立激励机制，提高各方面积极性；优化职工队伍，提高管理水平，逐步把学院建设成为学习型和开拓型的学院。

　　（三）发展定位

　　——办学规模：到2010年，各类学历教育教学站发展到40-50个，总人数达到15000人，非学历教育培训人数达到15000人次。

　　——办学结构：学历教育、非学历教育、研究生教育和国际合作教育。

　　——办学形式：校本部以全日制为主，函授、业余形式尽量向校外扩展，全日制学生中部分专业试行“双证”教育。

　　——教学质量：制定科学的人才培养方案，拥有高素质的教师队伍，建设良好地教风学风考风。

　　——办学效益：以2005年为基数，稳定并有所增长。

　　——学院特色：开拓型、学习型、节约型学院

　　三、“十一五”期间学院建设与发展的主要任务和措施

　　（一）充分发挥党总支的凝聚力和战斗力，不断加强党建和思想政治工作。

　　深入开展邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习活动，巩固和扩大党员先进性教育活动成果；建立党员教育长效机制，进一步加强党风廉政建设，永葆党组织的生机和活力，努力维护领导班子和全体职工的团结；营造学习氛围，发挥院中心学习小组学习示范作用，引导职工自觉学习，尤其是要加强政治理论学习和业务知识的学习；以人为本，营造和谐人人心情舒畅、人人爱岗敬业的院风和工作氛围。

　　（二）加强制度建设，强化依法办学、规范管理。

　　进一步修订、完善各项管理制度，切实做到依法办学，规范管理。加强财