探寻大学发展新路—记临沂师范学院党委书记徐同文(4)

学的挫折等进行理性的分析，徐同文把握到化解大学管理困惑的要害。将剑桥大学的教学体系、伊利诺伊大学的服务体系、香港科技大学的管理体系与中国大陆高校的领导体系，进行认真的解剖对照，归纳比较，现代大学的脉络开始在他头脑中清晰，实践当中的诸多问题也不再有困惑。他致力于参照世界众多探索者的足迹，踩着众多著名大学的肩膀来构筑自己理想中的大学，使他找到了大学的根，也找到了大学理念确立的哲学基础和制度建立的科学依据，找到了通往品牌大学的发展之路。不久他完成了自己的理论建树，融聚于他的专著《现代大学经营之道》，创立了当代大学经营理论。2003年9月30日的《光明日报》以访谈的形式，报道了他的这一与自己的实践紧密结合的研究成果，在全国高等教育界引起反响。

    在理论研讨的基础上，徐同文在全国率先将此理念融入高等教育管理，注重社会效益与经济效益的统一。竞争机制、项目管理、成本核算、效益与质量意识，这些都为今天的临沂师院人所熟悉、所应用。在各种会议上，徐同文总忘不了提醒领导、职工，要求大家少花钱，多干事，干成事。他举例说，学校每年投入千余万元买图书，既买纸质图书，也买电子图书。用30万元现在可以买1万册纸质图书，同样30万元能买到一个内含40万册书籍容量的数据库（数字图书馆），同样还是30万元可以完成与国内外10个著名大学图书馆的联网共用，其中每个大学图书馆内至少有10个价值百万元的数据库。仔细思考，这30万元该做什么？我们就是要利用最小的成本创造最大的利润。

    2006年，临沂师院在全国高校中第一个搞起了高校管理体制的“扁平化”管理。这次改制，把副职变为干事岗位，裁减冗余人员，简化运行程序，提高工作效率。改革能否顺利进行？有人为他担心，因为临沂师院副职职数130多个，在“官本位”意识依然比较浓厚的今天，辛辛苦苦熬到副处，一夜之间职务不复存在，这将是让很