创新职成教育新的发展观(4)

来源:
江西成考网
发布日期
2006年05月09日

摘要:    大力发展职业教育,大量培养高素质的技能型人才特别是高技能人才。     以就业为导向,大力推动职业教育转变办学模式。     大力发展多样化的成人教育和继续教育。                          ——摘自《2003—2007年教育振兴行动计划》     作为《2003-2007年教育振兴行动计划》提出的六大工程之一—“职业教育与培训创新工程”出台的背景是

国抓好一批骨干示范性职工教育培训基地。   ——推动社区教育和学习型社区建设,广泛开展面向社区居民的各类教育活动。推动社区教育资源向社区居民开放,加强现代远程教育,充分发挥普通学校、成人学校、广播电视教育和自学考试的作用,努力形成广覆盖、多层次的能够满足居民终身学习需求的教育培训网络。

    ——加快成人教育、继续教育人才培养培训模式改革,健全教学质量保证体系,实行质量评估和学分、学历认证制度,努力满足广大人民群众不断高涨的教育需求。

    明确定位  注重落实  教育部教育发展研究中心副主任 周满生

    国务院批转、教育部制定的《2003-2007年教育振兴行动计划》,确立了未来五年教育改革与发展全局的总体思路与基本指导思想,是教育战线全面建设小康社会、实施人才强国战略的一项基础工程。行动计划包括两大战略重点、六项重大工程和六个重要举措。作为六大工程之一的“职业教育与培训创新工程”,阐述了2003年-2007年职业与成人教育领域发展与改革的重大方略,对今后四年乃至更长时间职业与成人教育发展蓝图的施工起着重大指导作用。

    对“职业教育与培训创新工程”,要侧重从三方面深刻领会和贯彻实施。

    一、要以培养技能型人才尤其是高级技能型人才为目标,加快制造业、软件业和现代服务业紧缺人才的培养和培训。

    本世纪二十年代,中国将成为世界上最大的制造业中心。尽管我国目前制造业增加值已居世界第四位,但制造业的劳动生产率仅仅是制造