创新职成教育新的发展观

    大力发展职业教育，大量培养高素质的技能型人才特别是高技能人才。

    以就业为导向，大力推动职业教育转变办学模式。

    大力发展多样化的成人教育和继续教育。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——摘自《2003—2007年教育振兴行动计划》

    作为《2003-2007年教育振兴行动计划》提出的六大工程之一—“职业教育与培训创新工程”出台的背景是什么，“工程”的具体内容有哪些，“工程”将如何组织实施？教育部职业教育与成人教育司司长黄尧在接受记者采访时提出—— 抓住机遇期　实现新跨越

    1.我国职业教育和成人教育面临重要的发展机遇期

    记者：《2003-2007年教育振兴行动计划》是继《面向21世纪教育振兴行动计划》后，由国务院批转、教育部制定的加快教育改革与发展的新的行动计划。在新的行动计划中，为什么要专门提出“职业教育与培训创新工程”，或者说“职业教育与培训创新工程”出台的背景是什么？

    黄尧：在新的行动计划中，之所以要提出“职业教育与培训创新工程”，并把它作为六项重大工程之一，是因为我国全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设的新形势对职业教育与成人教育提出了新的更高的要求，我们必须加快职业教育与成人教育改革和发展的步伐。

    当前和今后一段时期我国职业教育和成人教育面临着重要的发展机遇期。党的十六大明确本世纪前20年要集中力量全面建设小康社会，提出走新型工业化道路，加速培养生产服务一线的高素质劳动者；提出要把解决农业、农村和农民问题作为全党工作的重中之重，要求进一步加快农村人力资源开发步伐；提出要把就业放在经济社会发展更加突出的位置，要加强职业教育和技能培训；提出要构建现代国民教育体系和终身教育体系，形成学习型社会，促进人的全面发展；提出要进一步完善社会主义市场经济体制，加快职业教育制度创新和体制创新。中央人才工作会议提出，实施人才强国战略，培养和造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。新形势要求职业教育要以“三个代表”重要思想为指导，按照全面建设小康社会对高素质劳动者和实用性人才的要求，抓住机遇，深化改革，开拓创新，加快发展，努力开创新时期职业教育工作的新局面。

    2.培养培训技能型人才是职业教育的根本使命

    记者：“工程”提出要“大力发展职业教育，大量培养高素质的技能型人才特别是高技能人才”，其中一项核心内容就