在线教育让中国人的学习更自由(3)

来源：: 江西成考网
发布日期: 2017年07月25日

摘要：　　新华网北京10月2日电（记者李呐刘伟）今年上大学四年级的李浩曾经像千千万万中国学生一样，报名参加各种课外辅导班，希望提高自己的英语水平。然而这个夏天，他做出了不一样的选择。　　为了准备托福考试（TOEFL），李浩在网上购买了一套在线课程。放弃传统课堂而选择通过互联网学习，李浩说因为“时间自由，价格便宜，选择性更多”。　　在中国，像李浩一样尝试在线教育的年轻人越来越多。已在美国上市的中国知名教育培训机构新东方的董事长俞敏洪曾断言，在线教育行业将迎来颠覆式的变革，“线上占40％，线下占60％”，

要难得多。”

　　现实是，当下不少在线网校招生依然困难，在线教育缺少创新甚至原创性的内容，而且盗版猖獗。许岑曾因此多次求助淘宝，但问题仍未获解决。

　　许岑认为，平台不是在线教育能否发展的根本，但师资是一个瓶颈，他的梦想即是网罗一批民间的高手，可以一起做好的课程。

　　“做内容的人太少啦，做平台、做营销的人太多了，以至于到最后大家都缺内容。”韦晓亮说。

　　在韦晓亮看来，做在线教育，要懂互联网技术和产品设计，最重要的是要懂教育的本质，而核心是懂教学，精于教学研究。“因为对于在线教育来说，技术和产品设计其实是辅助手段，来更好地展现高质量的教学内容，因此它的本质还应该是教学内容研发。”

　　“在线学习课程与传统线下课程的最大区别在于，它是‘基于高质量的内容研发和行为分析的在线交互式学习’。所以，我们团队30％的人力物力都用在了研发上面。”韦晓亮说。

　　韦晓亮相信，中国的在线教育市场会越来越规范，资源会更集中。

　　“现在，国人对在线教育的接受度还不高，但趋势很明显。”韦晓亮说，“报名参加我们课程的用户基本是15岁到30岁之间的学生和职场人士，他们其实代表着中国人学习行为和学习态度的改变，代表着未来。”