在线教育让中国人的学习更自由

　　新华网北京10月2日电（记者李呐 刘伟）今年上大学四年级的李浩曾经像千千万万中国学生一样，报名参加各种课外辅导班，希望提高自己的英语水平。然而这个夏天，他做出了不一样的选择。

　　为了准备托福考试（TOEFL），李浩在网上购买了一套在线课程。放弃传统课堂而选择通过互联网学习，李浩说因为“时间自由，价格便宜，选择性更多”。

　　在中国，像李浩一样尝试在线教育的年轻人越来越多。已在美国上市的中国知名教育培训机构新东方的董事长俞敏洪曾断言，在线教育行业将迎来颠覆式的变革，“线上占40％，线下占60％”，这就是未来三、五年的事。

　　过去10年间，高昂的办公室租金、人力成本使得传统的线下教育培训受到严峻挑战；而学员日益增长的学习诉求以及对课程的个性化需求催生了在线教育产业在中国的快速发展。

　　健身房式的线上学习

　　2012年，随着Coursera、Lynda等海外在线教育提供商的快速发展，国内网易公开课、多贝网、一起作业网等在线教育平台也日益兴起。

　　在线教育公司智课网的创始人韦晓亮曾在新东方供职9年，甚至做到企业高管。而李浩曾是韦晓亮的学生和崇拜者，所以也追随选择了智课网的托福口语和写作在线课程。

　　与在中国流行一时的慕课MOOC（大型开放式网络课程）不同，李浩是在教学督导的安排下，定期到智课网的O2O学习中心，进行线上学习。“我觉得这要比在家一个人对着电脑的学习效果要好。”李浩说。

　　韦晓亮认为，在线教育并不是单纯的网络课堂。“学生是用O2O学习中心里面的电脑上课，每个人都有一名教学督导来安排进度，督促指导。”韦晓亮说，“线上和线下是高度的融合关系。online　with　offline（线上线下相结合），并不是　online　to　offline（从线下到线上）。”

　　韦晓亮用“去健身房锻炼身体”做比。“有人自己可以锻炼，有人就需要去健身房请健身教练。有人社交属性更强，他需要在一个氛围里学习，有人独立能力更强，自己在家里通过网络就能学习。”

　　“所以线下教学并不会被线上教育取代。”韦晓亮笃定地说，“线上提供的是内容，是把高质量的内容聚集在一起，让人们能够公平地得到教育资源；而线下提供的应该是管理，是个性化服务，让学生能够有针对性地得到提高。

　　电影一样的线上课程

　　德勤发布的《2014年中国教育产业报告》显示，2013年第一季度至2014年第