邓州教师进修学校烂摊子变身教改金厨子(2)

培为引导，以市进修学校为阵地，以校本培训为抓手”的教师培训模式。“我们始终把教师‘喜欢不喜欢、需要不需要、满意不满意’作为培训的第一考量。在狠抓‘上三级’培训管理的基础上，提出了把每一位教师都纳入培训管道的构想。”程传玺说，“面对教师缺员较多、工学矛盾突出、教师职业倦怠等问题，我们采取了分类培训、灵活培训的办法，‘教师点菜、名师下厨、送教上门、训研结合’成为我们的得意之作。”　

　　教师怎样“点菜”，名师如何“下厨”？　

　　陈国全校长掰着指头，一一道出他们为全县教育端出的“大餐”：　

　　一是抓好“龙头”培训。对全市教育系统干部特别是中小学校长，按照继续教育条例不间断进行培训。截至2013年年底，全市220名教育行政干部被送往北京、上海、郑州等高等院校进行不少于两周的培训；各中心校及中小学校的德育专干、业务专干、团干、职成教专干、后勤专干、安全专干等，都进行了不少于10天的业务培训；1120名中小学校长则全部参加了国家规定的岗位培训、提高培训和研修培训。　

　　二是实施教师培训“燎原计划”。我们把国、省、市三级培训作为顶端培训，将上述三级培训作为燎原之火，充分发挥其引燃、辐射作用。近年来，全市选送470名各级段、各专业的名优教师参加“上三级”培训，并将这些教师打造成为我市“教师培训燎原计划”的骨干力量，引领带动全体教师。目前，全市210名省、市名师已在各类培训中挑起了大梁。同时，在此基础上构建了邓州市名师工作室，通过局域网、手机等平台，为各乡校教师教育提供支持。每学期都组织这些名师到基层“送教上门”，每位名师每期送教至少10节。　

　　三是着力打造进修学校这一“培训航母”。近年来，先后引进12名硕士生补充教师进修学校师资队伍。2013年，教体局又决定在一线名师中选拔8名专职教师充实培训者队伍。目前，依托教师进修学校，全市1.22万名教师脱产参加了初、中级计算机培训，9700名教师参加了教师教育技术初、中级培训；1.1万名教师参加了为期一周的班主任脱产培训；1.3万名教师参加了为期10天的新课程改革培训；7000名初中、小学教师参加了脱产一周的课改推行培训；4600名中小学教师参加了两周的体、音、美、女教师健美、心理咨询师等培训。　

　　四是组建三种讲师团，送教到乡村校。第一种是新课改报告团，组织省、市名师把最前沿的课改理论、高效课堂实践经验及时送至一线教师；第二种