2016江西成考专升本教育理论复习重点六(4)

来源：: 江西成考网
发布日期: 2017年05月05日

摘要：　　教学理论与实践　　要求：1、识记教学、课程、课程计划、学科课程标准、教学过程、教学原则、教学方法、班经授课制、课的类型和结构等概念。　　2、理解和掌握国内外课程改革的趋势、我国基础教育课程改革的目标、教学过程的本质和规律、教学原则、教学方法及其改革、教学基本环节等内容。　　3、能运用教学过程的规律、教学原则解释说明有关教学实践的具体问题。　　（一）教学概述　　1、教学的概念　　教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。　　2、教学的作用与地位　　（1）教学的作用　　教学

变阶段

　　口耳相传；文字教材；直观教具；电教工具；电子计算机；多媒体；网络教学。

　　（3）现代化教学手段的发展趋势

　　①教学媒体日益自动化、微型化；②新的教学媒体不断涌现；③教学手段运用的多媒体化、综合化和网络化；④现代化教学的服务目标多样化。

　　（4）现代化教学手段在教学中的作用

　　①教材建设的突破；②教学组织形式的突破；③师生关系的突破；④提高了教学质量和教学效率；⑤扩大了教学规模。

　　（六）教学组织形式

　　1、教学的基本组织形式——班级授课制（或课堂教学）

　　（1）班级授课制的概念

　　（2）班级授课制的意义及存在问题

　　2、课的类型和结构

　　（1）课的类型

　　指按课的任务将课划分为不同的种类，大致分单元课和综合课两大类。

　　（2）课的结构

　　指课的组成部分的顺序和时间分配。综合课的结构包括：①组织教学；②复习过渡；③讲授新教材；④巩固新教材；⑤布置课外作业。

　　3、教学的辅助形式——个别教学、分组教学、现场教学的概念

　　4、教学的特殊形式——复式教学的概念

　　（七）教学工作的基本环节

　　1、备课

　　（1）备课的意义

　　（2）备课的要求

　　①做好三方面的工作，即钻研教材，了解学生，设计教法；②写好三种计划，即学年（或学期）教学进度计划、单元（或课