成教自考谁人欢喜谁人忧

来源：: 江西成考网
发布日期: 2006年06月29日

摘要：　　现阶段国家认定的三种高等教育形式是普通高等教育、成人高等教育、高等教育自学考试。　　普通高等教育：是指在普通高校中所接受的正规高等教育。　　成人高等教育：主要是指普通高等学校举办的成人教育（函授、夜大、进修班）、电大、职高、管理干部学院、教育学院等。入学考试分为高中、专科起点两个层次。招生对象为在职人员。　　学习方式有全日制授课；提供教材、音像资料远程指导自学；全脱产、半脱产学习，也有业余方式学习的。办学规格有学历教育，也有非学历教育。　　高等教育自学考试：是对自学者进行以学历认定为

　　现阶段国家认定的三种高等教育形式是普通高等教育、成人高等教育、高等教育自学考试。

　　普通高等教育：是指在普通高校中所接受的正规高等教育。

　　成人高等教育：主要是指普通高等学校举办的成人教育（函授、夜大、进修班）、电大、职高、管理干部学院、教育学院等。入学考试分为高中、专科起点两个层次。招生对象为在职人员。

　　学习方式有全日制授课；提供教材、音像资料远程指导自学；全脱产、半脱产学习，也有业余方式学习的。办学规格有学历教育，也有非学历教育。

　　高等教育自学考试：是对自学者进行以学历认定为主的国家考试，以个人自学、社会助学和国家考试相结合。

　　采取分课考试、学分累积的办法，不受学期、学年制度的限制。考生根据工作与学习的进度以业余自学为主。自学考试人员不受年龄、性别、已有学历、职业等各方面条件的限制。

　　为使广大读者进一步了解成教与自考两种学习方式，本版为此刊登这篇解读性文章。

　　一石激起千层浪：一个实践者兼研究者的尖锐质疑

　　曾有一篇题为《成人高教还有价值吗？》的文章在教育界引起轩然大波。作者——博士、副研究员江南木指出，如今的成人高等教育有三个问题：占用普通高教资源；造成社会不公平竞争；导致造、售假文凭现象出现。

　　成教院是管理机构而非教育机构，自己管理，自己发文凭，带来的后果就是：质量低劣、社会不公平竞争，“假”文凭泛滥在所难免。如何解决？靠成教院自己吗？不可能！怎么办？只有教考分离。

　　现在普通高校的成人教育大多数只有管理人员，没有师资、教室、设备，而这些都得占用本校的资源，授课要请本校或者外校的专业教师。某些高校的成人教育规模甚至已远远超过了其普通高等教育规模，轻重倒置。

　　根据现行人事政策，个人的学历与职称评定、提职升级、工作安排有直接联系。而成人教育学历与普通高等教育学历明明在质量上有差别，却享受同等待遇，这明显不公平。

　　成人教育当然是好事，可以提高国民素质。但是能因为仅学了这么一点点知识，就给他发人家辛辛苦苦大学四年才拿到或者还拿不到的文凭吗？

　　成教：举足轻重、不可替代

　　北京理工大学成人教育学院副院长弭晓英教授则认为：成人高等教育在教育领域中的地位是举足轻重、不可替代的。

　　一个学习化的社会，才会是一个能创新、有活力、可发展的社会。要提高中国高等教育的适龄入学率，从精英教育向大众化普及化推进，主要途径就是大力

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