福州大学成人教育课程考试管理规定

　　为了进一步加强我校成人高等学历教育考试工作的管理，强化考核环节，提高教学质量，严肃考风考纪，促进学风建设，根据《福州大学课程考试管理暂行规定》，结合成人高等教育的特点，特作如下规定：

　　第一章　总则

　　第一条　考试是检查教学效果，保证教学质量的重要手段，通过考试可以帮助和督促学生系统地复习和巩固所学知识，检查学生对所学知识和技能的理解程度和运用能力，培养学生的自学能力和创新精神。

　　第二条　各教学单位都要高度重视各课程考试的管理工作，把学风、考风建设当作关系成人高等学历教育生存和发展的大事来抓，以良好的教风、学风和考风保证教学质量。

　　第三条　各专业凡教学计划开设的课程，每学期教学任务完成时，都要进行考核，考核方式分为考试和考查两种。

　　第四条　课程考核，原则上考试的科目不少于三分之二，考查的科目不超过三分之一。

　　第五条　考试采用笔试或口试。笔试以闭卷为主，也可采取开卷等方式。开卷考课程门数，应严格控制，须办学单位的负责人同意，并报成教院教学办备案。

　　第六条　鼓励教师进行考核内容和考核方法的改革探索，公共基础课积极推行“教考分离”。凡采用新的方式和方法考核，须办学单位负责人同意，报成教院审批。

　　第七条　学员所修的课程，都必须通过考核，成绩全在及格及其以上方可毕业。学生缺课超过课程教学学时三分之一或缺交作业（含实验）超过三分之一者不得参加本门课程的考核，成绩按不及格处理。

　　第二章　考试命题的基本要求

　　第八条　命题是考核工作的重要环节，各办学单位的领导要认真组织教师做好命题工作，保证考试质量。

　　第九条　命题以课程教学大纲为依据，以指定的教材内容为范围，以自学指导书中指定的重点教学内容为主要内容，结合课程的基本知识、基本技能，并注重理论联系实际。命题难易要适度，层次要合理，不要随意扩大或缩小范围，也不要随意提高或降低要求，不出偏题和怪题。夜大和函授班的命题可以结合成教学员具有一定的实践经验、理解力较强的特点，根据教材中的原理，从联系实际出发，考虑出一些既能发挥其理论水平又能表现其运用能力的考题。

　　第十条　期末考试平均分（即平均难度）可控制在70—80分之间，标准差控制在10分左右，各课程命题时基本题目约占60%，中等难度题目约占20%，综合题目约占20%，使考试结果呈正态分布。

　　第十一条　命题应规范简洁、科学