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2022年江西成人高考生态学基础章节考点复习(2)

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2022-04-24 17:17:13 来源:江西成考网
作者:赵老师
  2022年江西成人高考考试时间在10月15日和16日进行,请相关考生提前复习备考,江西成考网为帮助各位考生更好的复习,整理了成人高考各层次、科目复习资料,如下:

  本章重点

  一、名词解释

  1.生态环境2.生境4.限制因子5.趋同适应和趋异适应

  3.生态幅(ecologicalamplitute):生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限,上下限之间是生物对这种生态因子的耐受范围,称为生态幅或生态价。

  6.生活型和生态型:(1)趋同适应的生物,具有类似的形态、生理和生态特性的物种类群称为生活型。(2)趋异适应的生物,分化形成的形态、生理和生态特性不同的基因型类群称为生态型。

  二、问答题

  1.简述谢尔福德耐性定律。

  2.简述利比希最小因子定律及其补充。

  3.试述生态因子的作用特征。

  答:(1)综合作用:环境中各种生态因子不是孤立存在的,而是彼此联系、互相促进、互相制约。任何一个因子的变化都会引起其他因子不同程度的变化。

  (2)主导因子作用(非等价性):在诸多生态因子中,必有一个对生物是起主要作用的,称为主导因子。

  (3)阶段性作用:生物在生长发育的不同阶段对生态因子的需求不同,因此生态因子对生物的作用也具阶段性。

  (4)不可替代性和补偿作用:不可替代性:生态因子虽非等价,但都不可缺少,一个因子的缺失不能由另一个因子来代替。补偿作用:但某一因子的数量不足,有时可以由其他因子来补偿。但只能是在一定范围内作部分补偿。

  (5)直接作用和间接作用:环境中的地形因子,它的坡度、坡向、海拔高度等对生物的作用不是直接的,但他们能影响光照、温度、雨水等因子的分布,因而对生物产生间接作用,这些地方的光照、温度、水分状况则对生物类型、生长和分布起直接作用。

  4.简述环境因子、生态因子及生存因子之间的关系。

  思考题

  一、名词解释

  1.内稳态2.实验驯化与气候驯化

  二、问答题

  1.根据不同分类标准,生态因子分为哪些种类?

  2.简述生物与环境之间的相互作用。

  3.生物对耐受性范围的调整方式有哪些?

  1、具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为(B)

  A.环境

  B.生境

  C.内环境

  D.地球环境

  2、简述环境因子与生态因子的区别与联系

  环境因子是指生物有机体以外的所有环境要素。生态因子是指环境因子中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的因子。生态因子是环境因子对生物起作用的因子,生态因子包括在环境因子中。

  3、根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和(D)

  A.气候因子

  B.地形因子

  C.外来因子

  D.变动因子

  4、按生态因子的性质,通常可将生态因子归纳为(气候因子)、(土壤因子)、(地形因子)、(生物因子)、(人为因子)。

  5、生态因子中的温度、湿度、光、降水、风等称为()因子,捕食、寄生、竞争和互惠共生等称为()因子。气候,生物/非密度制约,密度制约/非生物,生物

  6、根据生态因子的性质,可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和(A)

  A.气候因子

  B.地球因子

  C.非生物因子

  D.外来因子

  7、举例说明生态因子中,什么是间接因子

  生态因子中,有些因子直接对生物起作用,如光照、温度等。而地形因子,其起伏程度、坡向、坡度、海拔高度及经纬度等对生物的作用不是直接的,但它们能影响光照、温度、雨水等因子的分布,因而对生物产生间接作用,因此将地形因子称为间接因子。

  8、氧气对水生动物来说,属于(D)

  A.综合因子

  B.一般生态因子

  C.替代因子

  D.限制因子

  9、当光强度不足时,C02浓度的适当提高,则使植物光合作用强度不致于降低,这种作用称为(C)

  A.综合作用

  B.阶段性作用

  C.补偿作用

  D.不可替代作用

  10、在诸多生态因子中,(BD)因子称为主导因子。

  A.能替代少数其它因子

  B.对植物生长有明显影响

  C.把其它因子的直接作用变为间接作用

  D.对其他因子有影响作用的因子

  11、地形因子对生物的作用属于(B)

  A.直接作用

  B.间接作用

  C.替代作用

  D.补偿作用

  12、试述生态因子的补偿性和不可替代性

  当某个生态因子在数量上不足时,可以由其它因子来补偿,结果仍可获得相似的生态效应。例如光强减弱所引起的光合作用下降可以依靠CO2浓度的增加得到补偿,这也是森林林冠下幼苗能够存活生长的一个因素。但是,这种补偿作用不是没有限度的,它只能在一定的范围内作部分的补充,生态因子虽非等价,但都不可缺少,一个因子的缺失不能由另一个因子来替代。

  13、生物与环境的相互作用包括(作用)(适应)和(反作用)。

  14、简述李比希最小因子定律

  植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养元素。

  两点补充:

  (1)Liebig定律只能严格地适用于稳定状态。

  (2)是要考虑因子间的替代作用。

  15、对于某种作物,当土壤中的氮可维持250kg产量,钾可维持350kg产量,磷可维持500kg产量,则实际产量一般会在(A)

  A.250kg左右

  B.350kg左右

  C.500kg左右

  D.大于500kg

  16、用图形表示耐性定律,并简要说明各区域生物的特点。

  17、一般来讲,某种生物的耐性限度达到最适时的温度、湿度条件组合状况为(C)

  A.高温、高湿

  B.高温、中湿

  C.中温、高湿

  D.中温、中湿

  18、生物体对实验环境条件变化产生的适应性反应称为(C)

  A.气候驯化

  B.调节

  C.实验驯化

  D.适应

  19、生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用,其中限制生物的生存和繁殖的关键性因子称为(限制因子)。

  20、判断:生物对环境只是被动地适应。(×)

  21、判断:生物在生长发育的不同阶段需要的生态因子是不变的。(×)

  22、判断:各个生态因子对生物所起的作用是同等重要的。(×)

  23、判断:如果一种生物对某一生态因子的耐受范围很广,而且这种因子又非常稳定,那么这种因子就可能成为限制因子。(×)

  24、判断:对所有生态因子耐受范围都很宽的生物,它的分布一般很广。(√)

  25、同种乔林生于密森林中时其叶片比生于蔬林中时薄,这主要是哪种生态因子在起主导作用(A)

  A.光照

  B.温度

  C.降水

  D.大气

  26、生活在沙漠中的仙人掌、霸王鞭,分属仙人掌科和大戟科,但它们都以小叶、肉质化的茎来适应干旱生境,这种现象称为(A)。

  A.趋同适应

  B.竞争

  C.互利共生

  D.趋异适应

  27、“橘生淮北变成枳”阐述的是生态适应中的(趋异适应)适应。

  28、比较分析趋同适应与趋异适应。

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