教育资源不均衡 “优质民办”才受追捧

    公办小学仍坚守固有的壁垒，不仅短期内教学质量难有切实提高，就连敞开接受都做不到，这显然是有问题的。

    据中国之声“全国新闻联播”报道，又是一年“幼升小”关键时刻。今年一线城市的“幼升小”战况似乎有些变化，与往年相比，优质公办小学不再是唯一的选择，优质民办小学同样显得异常的“火爆”。

    “幼升小”的火爆程度，一点不逊色于“小升初”。据媒体报道，一些大城市的优质民办小学，尤其是部分国际学校，在招生上已经到了挑剔的地步。不仅学生要参加入学考试，家长也要被考，甚至家长的学历等因素也成了入学的参考条件。尽管学费不菲，条件苛刻，家长仍对此趋之若鹜。

    优质公办小学受追捧，一者，与家长“赢在起跑线”的想法有关。这些年来，社会公众对教育重视的一个重要表征，就是不断提前的“起跑线”，从小学到幼儿园，从幼儿园到胎教，家长在教育上的“军备竞赛”越来越靠前、越来越激烈。要想今后能够进入好的中学，一所优质的小学必不可少。

    再者，现有优质公办小学受制于当下的“减负”要求，以及义务教育法的约束，不能公然违背教育要求，加重学生负担。而民办小学则更加“灵活”“自主”，不仅可以绕开诸多制度规定，以“素质教育”的名义大打擦边球，早早让学生开始“刷题”，以应付将来的“小升初”，还特别强调英语(精品课)学习，以满足家长将来送孩子“出去”的愿望。这样，在家长与学校的合力、合谋之下，优质民办小学自然一骑绝尘。

    当然，这其中也有很多无奈，属于家长不得已的选择。特别是在个别大城市，如果没有户口，孩子不可能进入优质公办小学；即便有户口，在当下“零择校”“家门口上学”的硬约束之下，也很难享受优质的公办小学。与其凑凑合合上一所一般的小学，不如索性花钱选一所好一点的民办小学。

    说到底，无论主动还是被动，根本原因仍在于当下城市教育资源的严重不均衡。优质公办教育资源偏少