关注孩子自然生长才是“神童”教育之道(2)

不知道脱衣服，大冬天不知道加衣服，穿着单衣、趿着拖鞋就往外跑；房间不打扫，屋子里臭烘烘；他经常一个人窝在寝室里看书，却忘了还要参加考试和撰写毕业论文，为此他有一门功课记零分，而没写毕业论文也最终让他失去了继续攻读博士的机会……面对儿子的“失利”，母亲曾学梅深深忏悔：“是我害了他。”

　　两相比较，我们不难发现，自然生长才是“神童”的教育之道。换言之，人中龙凤首先应该是个正常的人，应当形成基本的个体自治，可以自我管理、自我安排，用自己的意识对接现实、畅想未来。也就是说，在教育孩子之时，首先要把孩子当成一个正常的“人”， 顺其自然，孩子才能有如“神”助，最大程度地发挥出潜能，做最好的自己。

　　13岁上浙大，这位“天才少女”的成长案例值得天下父母师长们深思。“神童”的教育之道需要顺其自然，寻常孩子又何尝不是如此。