超八成受访者支持大学“严出” 多建议设学业预警(3)

，刘海峰也表示，“最难的是坚持，最关键的也是坚持”。

　　学校的培养模式和毕业要求，直接影响着毕业生各方面的素质。本次调查中，独立思考(59.9%)和动手实践(55.6%)是受访者认为当下大学毕业生最需要提高的素质。其他方面依次有：沟通表达(46.0%)、待人接物(42.9%)、踏实耐心(39.9%)、吃苦耐劳(38.1%)、潜心钻研(37.0%)、虚心谦逊(33.4%)和协调统筹(32.7%)等。

　　“书本知识和实际操作之间还有很大差别。”张震说，“大学‘严出’，不应该仅在课程成绩上严格把关，还应该加强对学生实践操作等综合能力的考核”。

　　53.4%受访者建议大学设立学业预警机制

　　一些大学生初入大学时斗志满满，却在大学中不断“堕落”，最终“一无所获”地离开校园。调查中，53.2%的受访者认为这是因为缺乏明确的奋斗目标。其他原因还包括：各类诱惑太多，意志不坚定(48.5%)，拖延症严重，执行力欠缺(45.4%)，“高中拼命学，大学拼命玩”的错误思想(42.2%)，缺乏统领性的长期规划(38.0%)，学校各类达标考核制度要求不严(37.4%)，受周围同学朋友影响(31.6%)，自我认知不够清晰，迷茫无措(26.5%)以及老师纵容，父母娇惯(19.8%)等。

　　刘海峰希望在校大学生能够把握好珍贵的大学时光，明确目标，努力学习，自觉抵制不良诱惑，为今后的发展打下坚实基础。“这既是对老师和家长负责，更是对自己的人生负责”。

　　大学应该为学业困难的学生提供哪些“退路”？53.4%的受访者建议设立学业预警机制，提前提醒问题学生；47.3%的受访者建议班主任、辅导员定期与学生家长进行一对一沟通；42.8%的受访者建议学校牵头开展学业帮扶活动。受访者还希望设置学业不合格学生“留级”制度(46.7%)、“本科转专科”制度(43.5%)、休学制度(25.6%)和转专业制度(18.4%)等。