江西省2009年中考顺利开考

    2009年全省中等学校招生考试于6月17日至19日进行，考试科目为：思想政治（思想品德）与历史合卷（开卷考试）、语文、数学、英语（含听力测试，听力测试的时间为20分钟）、物理、化学、体育，部分设区市增考“地理、生物”综合科目和理化实验操作。全省中考设考点448个，考场13,512个。

    今年全省中考报名人数为397,618人，比去年减少了74,040人，减幅达15.7%，是历年来报名人数减幅最大的一年。南昌市由于小学转制已结束，今年中考报名人数增加了11,421人，比去年增长了27.97%。萍乡市增加了1,937人，比去年增长了14.85%。其余9个设区市均出现负增长。赣州、宜春、九江中考报名人数减少了68,114人，占全省减少总人数的91.79%，赣州市历年来中考报名人数均在10万人以上，今年除崇义县外，其他各县区中考报名人数均大幅减少，减少人数达41,148人，占全省减少人数的55.38%。近几年中招生源连续减少的原因是多方面的，上述因小学五六改制导致初中毕业生人数减少是主要原因。二是由于农村、城镇的计划生育，减缓了人口增长速度，我省14-16岁年龄段的初中适龄人口初中毕业生人数随之减少，呈下降趋势。三是部分市、县（区）根据当地实际，制定了中等职业教育发展规划，放开了职业高中和职业中专招生运作机制，实行了春季招生、自主招生，对初中毕业生进行了春季分流。因此，初三上学期结束时已有一部分学生进入了当地职业高中或职业中专就读。四是随着近几年中职招生政策的进一步放开，初中毕业生可免试进入中职学校学习，部分文化成绩较差的学生不参加中考也可以凭毕业证录取到中职学校就读。还有部分学生放弃中考外出务工，也是造成今年中考人数减少的原因之一。

    中考报名分类情况如下：

    1、报考重点高中人数为315,063人，占总人数79.24%，比去年减少了33,008人；

    2、报考一般高中人数为56,596人，占总人数14.23%，比去年减少了22,178人；

    3、报考职业高中人数为6,365人，占总人数1.6% ，比去年减少了1,728人；

    4、报考中专人数为2,718人，占总人数0.68%，比去年减少了139人；

    5、报考高职人数为1,167人，占总人数0.29% ，比去年减少了82人;

    6、五年制师范定向的人数为16,203人,占总人数4.03%，比去年减少了5,516人。

    7、高中类兼报高中职的人数为36,753人,比去年减少了9,100人，减少了19.85%。

    从以上分类报名数据可以看出，今年报名总数虽然减少了74,040人，但报考普通高中(含重点高中和一般高中)的人数占报考总数93.47%，所占比例超过去年3个百分点。中职的报考比例与去年相比继续下降。

    教育部《关于做好2009年中等职业学校招生工作的通知》（教办〔2009〕9号）要求，今年要在2008年招生810万人的基础上，再扩大招生50万人。省委教育工委、省教育厅将2009年我省中招的目标任务确定为普通高中招收28万人，各类中等职业学校招收28万人。从生源大幅下挫的情况来看，要完成今年各类中等职业学校招生任务，形势是严峻的。

    根据教育部文件精神，省委教育工委、省教育厅要求各地一是要进一步加大高中阶段教育结构调整力度，在安排2009年高中阶段教育学校招生计划时，原则上各地中等职业学校招生规模都要大于普通高中，要把高中阶段招生计划增量部分主要用于中等职业教育。近年来高中阶段教育普职比例不协调的设区市，要通过扩大中等职业学校招生规模，进一步提高高中阶段教育毛入学率，努力做到中等职业学校与普通高中招生规模大体相当。要重点加快发展农村中等职业教育，扩大面向农村的中等职业教育招生规模。

    二是要创新发展，扩大招生范围。面向应往届初高中毕业生、返乡农民工、进城农民工、退役士兵、生产服务一线职工、下岗失业人员等城乡劳动者开展中等职业教育，采取有力措施，拓宽生源渠道，扩大招生范围。进城农民工比较集中的地区，中等职业学校要采取灵活的学习方式，积极面向进城农民工及其子女开展职业教育和培训。招收未升学普通高中毕业生、返乡农民工、退役士兵等城乡劳动者进行中等职业教育学历教育的，要纳入当地年度中等职业学校招生计划，统一管理，计入当地年度招生统计范围。

    三是要加强对高中阶段教育学校招生工作的统筹管理。要进一步健全高中阶段教育学校招生工作机构，加强对招生工作的统筹管理，建立统一的招生工作平台。要把今年中等职业学校招生规模超过普通高中作为统筹管理的重要内容，采取切实措施，加以落实。要树立大局意识，克服部门和地方保护倾向，提高工作效能，增强服务能力，为高中阶段教育学校招生提供公平、公正、有序的招生环境和优质服务。

    四是要求各地做好本地区中等职业学校指导性招生计划分解落实工作，确保招生任务落到实处。要建立健全招生工作目标管理机制，把中等职业教育发展作为各级教育事业发展的一项重要考核指标。

    实现我省高中阶段教育学校招生各28万人的目标，是我省今年教育工作的重点之一，是职业教育工作的重中之重。各地要提高认识，加强领导，加大宣传工作力度，广泛宣传国家大力发展中等职业教育的重要意义和政策措施，营造良好氛围，吸引更多学生接受中等职业教育，确保今年招生任务的完成。

 

编辑：卢坤霞