江西成考大学语文复习材料—诗词部分六(4)

来源：: 江西成考网
发布日期: 2017年04月19日

摘要：　　《我爱这土地》（重点课文）　　《作家作品》　　艾青中国现代新诗发展史上最具影响的著名诗人。　　代表作“大堰河——我的保姆”“北方”“向太阳”等等。　　《主旨》　　本诗写作与1938年，表达了诗人对民族遭受欺凌所感到的愤懑与哀伤之情，抒发了诗人的爱国主义感情。　　《课文串讲》　　全诗分为两部分。　　第一部分，1——8行。通过鸟象征形象表达自己对中华大地饱含深情的至爱。　　第二部分，9—10行。以问答方式，再次抒发对祖国的担忧，对土地的深情。　　《学习要点》　　掌握象征手法的

高临远”四字把前后文有机地结合起来。

　　3，具体分析上片的结构。

　　上片按照先总后分的层次展开，分为四个层次；（1）点明时间，季节，写秋景全貌；并制造了气氛；（2）写无生命的事物，风；关河，残照；（3）写有生命的事物；花残柳败；（4）写长江，用一个“语”字给无生命的长江赋予了秋思。

　　上片写景，为下片抒情奠定了基础。

　　分析下片抒情转折的特点。

　　下篇抒情转折有三次：（1）“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”，不忍登高，却还要登高。（2）“叹年来踪迹，何事苦淹留”，不想浪迹他乡，却不得不在他乡淹留。（3）

　　抒情角度转变，“想佳人，——正任凝愁”，从自己转到佳人，又从佳人转到自己。写佳人对自己的思念，也是在写自己的思乡之苦。

　　重点分析“惟有长江水，无语东流”的内涵。

　　（1）长江无语，全不顾游子的秋思，反衬作者的愁苦之情。（2）作者自叹事业无成，年华虚度；（3）江水流入东海，而自己却无法回家。

　　《重点段落分析》

　　全词。