江西成考大学语文材料诗词部分六
- 来源:
- 江西成考网
- 发布日期
- 2017年04月19日
摘要: 《行路难》(重点课文) 《作家作品》 李白盛唐伟大诗人,字太白,号清莲居士。 是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。 其诗歌感情奔放,想象丰富奇特,形成飘逸,奔放,雄奇,壮丽的风格。 《行路难》是一首乐府旧题。 <<课文讲解>> 一,本文主旨 这首诗反映了诗人被迫离开长安时的矛盾心理。一方面,长安的生活,使他看到朝廷的黑暗和仕途的艰难;他对现实满怀激愤,却又无可奈何;另方面,积极用世的愿望,对自己才能的坚信不疑,又使他能自我勉励,振作精神
《行路难》(重点课文)
《作家作品》
李白盛唐伟大诗人,字太白,号清莲居士。
是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。
其诗歌感情奔放,想象丰富奇特,形成飘逸,奔放,雄奇,壮丽的风格。
《行路难》是一首乐府旧题。
<<课文讲解>>
一,本文主旨
这首诗反映了诗人被迫离开长安时的矛盾心理。一方面,长安的生活,使他看到朝廷的黑暗和仕途的艰难;他对现实满怀激愤,却又无可奈何;另方面,积极用世的愿望,对自己才能的坚信不疑,又使他能自我勉励,振作精神,充满希望,向前奋进。
二,课文串讲
全诗分为五层。
第一层,1——4句。描写自己面对美酒佳肴,不能进食,表现出内心极度的愤懑。
第二层,5——6句。以自然景物的艰险,比喻自己仕途的艰难。
第三层,7——8句。以古代人的典故,激励自己终究会有实现理想之日。
第四层,9句,四个三字句。再次感到人生的艰难。
第五层,10——11句,自信有朝一日,可以宏图大展。
三,词语解释
1,忽复乘舟梦日边。忽复:忽然又;
2,直挂云帆济沧海。直:毫不犹豫;济:渡;
《行路难》(重点课文)
《作家作品》
李白盛唐伟大诗人,字太白,号清莲居士。
是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。
其诗歌感情奔放,想象丰富奇特,形成飘逸,奔放,雄奇,壮丽的风格。
《行路难》是一首乐府旧题。
<<课文讲解>>
一,本文主旨
这首诗反映了诗人被迫离开长安时的矛盾心理。一方面,长安的生活,使他看到朝廷的黑暗和仕途的艰难;他对现实满怀激愤,却又无可奈何;另方面,积极用世的愿望,对自己才能的坚信不疑,又使他能自我勉励,振作精神,充满希望,向前奋进。
二,课文串讲
全诗分为五层。
第一层,1——4句。描写自己面对美酒佳肴,不能进食,表现出内心极度的愤懑。
第二层,5——6句。以自然景物的艰险,比喻自己仕途的艰难。
第三层,7——8句。以古代人的典故,激励自己终究会有实现理想之日。
第四层,9句,四个三字句。再次感到人生的艰难。
第五层,10——11句,自信有朝一日,可以宏图大展。
三,词语解释
1,忽复乘舟梦日边。忽复:忽然又;
2,直挂云帆济沧海。直:毫不犹豫;济:渡;
《主旨》
作者怀着崇敬的心情瞻仰三国时蜀汉开国丞相诸葛亮
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