2016年专升本大学语文复习笔记三(2)

，号召年轻人做"海化"青年的中心思想。

　　24.《故乡的野菜》

　　作者周作人，现代散文家、学者。本文是一篇反映浙东地方民情风俗的散文。

　　理解本文以小见大、比较烘托的表现手法。体味作者眷恋故乡的真挚情感。

　　掌握本文运用俚歌谚语随意点染、抒发感情的写作方法。

　　25.《故都的秋》

　　作者郁达夫，现代著名作家。本文是一篇游记散文。

　　理解本文所写北京秋天"清、静、悲凉"而又"色彩浓、回味永"的特点。

　　理解本文选取富有北京地方色彩的景物表现故都秋色的写景方法。

　　分析本文通过"南国之秋"与"北国之秋"的对比，突出全文中心思想的写法。

　　分析概述全文写景、抒情、议论三者结合，融情于景，情景交融的表现手法。

　　26.*《沙滩上的脚迹》

　　作者茅盾，现代著名作家，"文学研究会"的倡导者和组织者。本文是一篇具有象征意义的散文。

　　理解本文通过"他"在沙滩上寻找、追求"真的人的足迹"所表达的心路历程，及其积极进取的人生态度。

　　理解文中不同意象的象征意义：如"夜叉"象征黑暗势力，"人鱼"象征诱惑，"光明之路"象征欺骗，"穿着人的靴子的妖魔的足印"象征奸诈等。

　　27.《爱尔克的灯光》

　　作者巴金，现代著名作家。本文是记叙文中的抒情散文。

　　理解文中"长宜子孙"这四个字的含义。

　　分析并说明全文中心思想。

　　理解文中三种灯光的象征意蕴。

　　理解本文以灯光为线索贯串全文的特点。

　　理解本文所展示的两条完全不同的人生道路。

　　掌握本文记叙、议论、抒情相结合的表现手法。

　　28.《箱子岩》

　　作者沈从文，现代著名作家。本文是一篇游记散文。

　　归纳本文的主题。

　　划分赛龙舟一段的描写层次，并联系全文说明这段场景描写的作用。

　　理解作者两次游箱子岩所见到的值景之间的对比关系，以及从这一对比中所引发的思想感情。

　　掌握本文正面描写和侧面描写相结合的表现手法。

　　29.*《氓》

　　本篇选自《诗经。卫风》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为"风"、"雅"、"颂"三大类，常用"赋""比""兴"的表现手法。

　　本篇是一首叙事诗，了解本诗的主要内容，理清叙述层次。

　　本篇又是一首"弃妇诗"；分析本诗女主人公（弃妇）的性格特征。

　　指出诗中的比兴句，理解其含义。

　　重点句子：

　　（1）秋以为期。 （2）载笑载言。

　　（3）二三其