2016年江西成人高考专升本大学语文课堂辅导串讲三(2)

来源：: 江西成考网
发布日期: 2013年04月10日

摘要：　8.《答司马谏议书》　　作者王安石，唐宋八大家之一。本文是一篇书信体驳论文。　　了解本文的写作背景和针对性。　　掌握本文驳论点的反驳方法。　　理解王安石反驳司马光观点的说理步骤。　　了解本文的语言特点：柔中寓刚，语言委婉有礼，意志坚决果断。　　理解并翻译下列重点句子：　　(1)重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。　　(2)今君实所以见教者。　　(3)至于怨诽之多，则固前知其如此也。

　　理解第一部分中作者对历史的剖析和鲁迅所指“第三样时代”的含义。

　　理解第二部分中作者对复古主义者赞美的“固有精神文明”和军阀统治的现实的剖析。

　　理解本文行文中高度的理论概括和文艺性、形象化说明相结合的表现手法。

　　掌握本文所用比喻、排比、反语等修辞方法。

　　11.《论气节》

　　作者朱自清，现代著名的散文家、学者。

　　归纳文章的中心论点。

　　结合有关段落，说明本文所运用的归纳论证方法。

　　掌握文中具有对应关系的词语，说明其对应意义。

　　12.*《论快乐》

　　作者钱钟书，中国现代著名学者、作家。

　　掌握本文所揭示的“快乐由精神来决定”的人生哲理，理解作者阐发这一哲理所选择的角度。

　　理解本篇随笔见解深湛、征引繁富、联想丰赡、妙趣横生、词采精妙的写作特点。

　　理解本文所使用的比喻和警策语。

　　13.《心灵的灰烬》

　　作者傅雷，现代著名翻译家。这是一篇书信体散文。

　　理解“心灵的灰烬”的含义。

　　理解本文反映的作者人生态度。