江西成考高起点数学文史类应试策略(3)

分率0.759、排列（第8题）得分率0.775、等差数列（第7题）得分率0.702，此外，有函数奇偶性（第10题）、一次函数（第20题）、求导数（第15题）、充要条件（第2题）、对称点坐标（第3题）、求概率（第11题）等题都取得较高的得分率，透彻分析题意，正确理解概念，牢记运算公式，准确进行计算是取得较好成绩的主要原因，这是应当充分肯定的。

    4.2004年成人高考文科数学考试反映出的问题主要是：部分考生对一些基本概念不求甚解，例如第4题：到两定点A（-1，1）和B（3，5）距离相等的点的轨迹方程为（ ），由于部分考生不理解满足题意条件的轨迹方程就是线段AB的垂直平分线方程，所以这个题得分率只有0.309；部分考生运算公式不熟悉，计算不准确，例如第14题简单的向量运算，得分率只有0.374；部分考生基本方法不掌握，例如第17题求三角函数的最小值，得分率为0.309；多数考生没有掌握解实际应用问题的要领，例如第22题求种植葡萄的最大产量，属于二次函数的最大值问题，得分率仅为0.161，反映出主要问题是阅读能力较弱，看不懂题意，不会分析变量间的函数关系，列不出目标函数式，自然无法求解：大多数考生综合运用所学的数学知识解题能力不强，例如第24题椭圆与直线位置关系综合题，得分率仅为0.077.

    把握2005年文科数学命题的基本趋势

    1.试题总体难度下降

    考虑到成人考生的不同学习背景，考虑到成人高等教育的培养目标，考虑到近年成人高考考生答题的实际情况，新版《复习考试大纲》明确规定试卷的难度结构中“较容易题∶中等难度题∶较难题的比例为4∶5∶1”，所以，2005年成人高考数学考试普遍降低试题的难度是不可避免的。

    2.以常规型计算题为主

    由成人高考的考试性质，由新版《复习考试大纲》规定试卷的难度比例可以断言，2005年成人高考数学试题以常规型计算题为主，重点考查“三基”，决不超纲，不偏不怪，强调扎扎实实的基本功。

    3.主要考点不变，常考常新

    新版《复习考试大纲》中列举的主要知识点，年年都考，但常考常新，重点内容不予回避。例如“函数”历来是考查的重点，求函数定义域、求函数值或进行函数式变形、函数的奇偶性、单调性、一次函数、二次函数、指数函数、对数函数的解析式、图像与性质一直是考查的重点。

    一般地，解答题有以下八大