应在教育规划中给成人教育恰当位置

    成人教育是现代国民教育体系的组成部分。它面向全体成人，开展各级学历教育和政治、经济、文化、科学、技术、生活等方面的继续教育、培训教育和社会文化生活教育，是公民的一种基本的受教育权利和终身学习的重要形式，是提高国民素质，提高劳动生产率，提高公民生活质量的重要途径。

    全国政协委员、国家语委咨询委员会副主任、中国成人教育协会会长，原国家语委党组书记朱新均在接受新华网独家专访时指出，建国以来，党和国家高度重视成人教育，今天更应该在国家教育发展规划中给成人教育一个恰当位置。

    朱新均委员说，现阶段成人教育在全面建设小康社会、构建学习型社会，建设社会主义和谐社会伟大实践中的地位越来越重要。第一，成人教育是建设学习型社会的重要支撑。终身教育是构建学习型社会的重要基础，而发展成人教育则是实现终身教育的重要举措。占人口绝大多数的18岁以上的就业人员和老人的全员终身学习，在构建终身教育体系，形成学习型社会中举足轻重，成人教育应理所当然地肩负起为成人的终身学习提供条件和机会的重任。第二，成人教育是提高广大劳动者素质和技能水平、提高人力资源开发深度和广度的重要手段。要努力提高行业企业的在岗职工运用新知识、新技术、新技能的能力；提高农民工文化、精神素质和劳动技能；提高农村劳动力的文化素质和实用技术水平等等，都应当发挥成人教育的生力军作用。第三，成人教育是满足广大人民群众日益增长的多样化教育需求的重要途径。随着我国经济发展和人民生活水平大幅度的改善和提高，特别是对于城市社区居民和富裕农民来说，富而后教，富而后乐，对教育的需求不仅仅瞩目于学历与求职，而更多地向满足个人生活和情感的需要发展。学习将越来越成为人们生活的一个组成部分。成人教育应当以丰富多彩的内容和灵活多样的方式满足人们提高生活质量的新需求。

    在国际上，成人教育也越来越受到各国特别是经济发达国家高度重视。联合国教科文组织连续召开了五届国际成人教育会议。第四届国际成人教育会议建议各会员国要采取措施，保证成人教育与普通教育的密切结合，以形成完整的终身教育体系。第5届国际成人教育会议发表的《汉堡宣言》指出：成人教育在帮助人们积极地迎接不断变化的世界和在提供承认成年人与社区权利和责任的教育方面起着重要而独特的作用。2009年还将召开第6届国际成人教育会议。国际教育学界普遍认为，解决人类社会各种生存与发展的一系列重大问题，要把发展成