成人高考作弊事件谁该反思(2)

来源：: 江西成考网
发布日期: 2006年01月30日

摘要： 我对全日制大学的考试情况不太了解，但对成人考试和中小学的考试情况却比较“门儿清”。两类学校的考试作弊问题呈明显不同的特点，即成人们的考场秩序一团遭，而中小学考试作弊的情况只在“特殊情况下”进行。先说成人的考试作弊。成人高考，替考者能轻而易举地进入考场，哪怕相貌、年龄“反差”很大；成人高校的阶段考试，监考形同虚设，闭卷成了“开卷”；毕业论文请人捉刀，答辩题目先期到手，有的人一次课没听，一天书没看，居然也能顺利地“大学毕业”

功近利与实用主义思想至上的浮躁风气在学习领域的延伸，根治考试作弊，要找准病因，对症下药，方可收到实效。

由此可见，强化职业道德，端正学风确是解决考试作弊问题的良药之一。少一些浮躁，多一点儿冷静；少一点“功利”，多一丝敬业，是我们应大张旗鼓地提倡的。但我们也该想一想，为什么考试作弊会有那么旺盛的生命力繁衍不绝呢？社会该为此负怎样的责任呢？我们到底应该建立一个什么样的人才评估和工作业绩评估机制，让“制度”成为净化社会风气（当然包括考风）的一剂良药呢？这就不只是教师们所要思考的，更是有关部门有关领导要反复思考的问题了。