江西成考专升本大学语文新模式试题(3)

　　38.文中所说的两个“笨孩子”指的是谁？

　　39.作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的”？

　　40. 从这里可以看出小说赞扬的主要是什么？

　　（三）阅读巴金《爱尔克的灯光》中的一段文字，然后回答41～42小题。

　　“长宜子孙”，我恨不能削去这四个字！许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”！“甜蜜的家”！这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。

　　41.“长宜子孙”本来意味着什么？作者为什么恨不得要削去它？

　　42.从这里可以看出文章的中心思想是什么？

　　（四）阅读韩愈《张中丞传后叙》中的一段文字，然后回答43～45小题。

　　说者又谓远与巡分城而守，城之陷，自远所分始，以此诟远。此又与儿童之见无异。人之将死，其脏腑必有先受其病者；引绳而绝之，其绝必有处。观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣。

　　43.这段文字所驳斥的谬论是什么？

　　44.这里用的是什么驳论方法和论证方法？

　　45.概括文中的论据，说明其属于是什么论据。

　　（五）阅读《宝玉挨打》中的一段文字，然后回答46~48小题。

　　“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。”刚说了半句又忙咽住，不觉的就红了脸，低下头来。

　　46.这段文字里是谁在对谁说话？

　　47.从这段话里可以看出说话者是怎样的一个人？

　　48.这段文字采用了怎样的人物描写方法？

　　（六）阅读《选择与安排》中的一段文字，然后回答49～50小题。

　　我们可以知道文章有一定的理，没有一定的法。所以我们只略谈 原理 ，不像一般文法修辞书籍，在义法上多加剖析。“大匠能诲人以规矩，不能使人巧。”知道文章作法，不一定就做出好文章。艺术的基本原则是寓变化于整齐，整齐易说，变化则全靠心灵的妙运，这是所谓“神而明之，存乎其人”了。

　　49.这一语段论说的中心问题是什么？

　　50.怎样理解“文章有一定的理，没有一定的法”所蕴涵的意思。

　　三、作文：51小题，50分。

　　51.韩愈的文学主张是“惟陈言之务去”，这里的陈言指的是“陈词熟语”，你对此是怎样理解的？请以“陈言之务去”为话题，写一篇议论性作文，800字以上。