2016年江西成考高起点语文模拟题六(2)

，如何如何”的万能标签，夺去了多少传世之作鲜活的生命，使人们对名著产生了多少误解！

　　新时期以来，名著重印，给读书界带来了从未有过的生气。但如何重读名著呢？我想，所谓“重读”，决非“再看一遍”，也非多看几遍。如果仅仅停留于“看几遍”，那也许只是“无用的重复”。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中，即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态，同时应该破除过去在某种力量束缚下的阅读方式，在心态上积极开辟多向多元多层次的思维格局，培育自身的建设性的文化性格。否则，仍可能导致重读名著的失败。

　　11.第一段中有一个现成的说法，阐释了“不可企及的高峰”中的“不可企及”，这就是（4分）

　　12.下列说法，不符合这一段文意的一项是（4分）（ ）

　　A.任何文学名著都是特定时代的产物。

　　B.凡是被列入世界文学名著的作品，都是对整个世界的辉煌与罪恶作出深刻反映的作品。

　　C.凡是文学名著都必须表达出作者特有的情感体验和作者认识他那个时代的独特视角。

　　D.任何一部文学名著都具有完美的艺术形式和很高的审美、认识价值。

　　13.从全篇看，第二段文字主要强调的是（不超过15个字）（4分）

　　14.本段中的画线部分有两处“不仅仅”。从文意看，每一处“不仅仅”主要是就        而言；第二处“不仅仅”主要是就，        而言。（每空只填一个字）（4分）

　　15.下面三句话，是从文中a、b、c三处摘出来的，根据文意将它们复原（3分）

　　①“通过什么反映什么”来概括作品主题

　　②以阶级斗争和阶级分析为经纬

　　③刻板的经济决定论

　　a b c

　　16.依据本文后两段的文意，完成下列两题（6分）

　　①新时期应具有的阅读心态是           的，而“文革”前的一段时间和“文革”期间的阅读心态是         的。

　　②新时期应具有的阅读思维格局是           的，而“文革”前的一段时间和“文革”期间的阅读思维格局是          的。

　　四、阅读下面