西北工业大学：跨越高山大洋来上课

　　线上开课半个多月来，身处世界各地的西工大师生，用不同的方式，奔赴线上课堂，用实际行动践行着“延期不延教、停课不停学”。

　　在海拔四千多米山顶上课的藏族男生

　　不到早上7：50，西北工业大学人文经法学院2018级国际经济与贸易专业本科生玉中次多裹紧厚厚的羽绒服，夹着课本和充电宝，在清晨朦胧的光线下，一路小跑近半个小时，来到邦基顶山山顶，在雪域高原-8℃的风口中，开始了一天的学习。

　　玉中次多家住西藏自治区拉萨市林周县强嘎乡切玛村，手机信号不稳定，为了找到信号最好的地方，次多跑遍了附近的山头，最终把“教室”选在邦基顶山山顶。

　　膝盖是课桌，大地是座椅，雪山就是教室。海拔4500多米的雪域高原上，寒风呼啸，玉中次多戴上帽子、插上耳机，把音量调到最大，才能听清老师的声音。风如刀割，他戴上手套和口罩，认真地记笔记……少则两个钟头，多则整整一上午。

　　“天气寒冷，内心温暖。”次多说，“学校老师非常关心我，尽可能帮我解决困难，不仅在开课前对我进行了网络学习指导，还发放了临时困难补助和线上课程流量补贴。”他说，

　　“次多”在藏语里有意志坚定的含义。“克服一切困难，也要读书!”父母这样教导他，而他也正是这样践行的。

　　和玉中次多一样，家住四川山区的力学与土木建筑学院2019级研究生刘四川，每天都要跑到村外高速公路口“蹭”网上课。几百米崎岖村路、蹲着或站着上课，成为刘四川的日常。有时晚上下课回家已经9点了，饭也来不及吃一口。尽管如此，他一节课都没耽误过。

　　得知同村一位初三学生无法按时开课，刘四川便主动联系孩子家人，担任起孩子的线上英语和化学老师。他还主动报名成为村里的一名防疫志愿者。疫情期间，“身兼数职”的刘四川忙碌却又充实。他说：“齐心协力，努力向前，我们一定能度过难关!”

　　一堂课跨越五大洲34个国家

　　北京时间上午10时30分，巴黎时间3月2日凌晨3：30分，一百多个熟悉的面孔准时上线，新学期《微积分II(英)》课程的第一堂课准时开始了。这是一堂跨越了五个大洲、34个国家，共有120人参加的线上课程。主讲老师吴红，是一名地道的法国女士，西工大数学与统计学院外籍教师。

　　面对屏幕中主讲老师吴红站在白板前的身影，此时，119名位于世界各地的学生克服时差等困难，坐在电脑或手机前，通过互联网汇集在一间覆盖全球的大教室里。摩洛哥，凌晨3：30，18人上线;俄罗斯，5：30，15人上线;墨西哥，20：30，10人上线;苏丹，5：30……在这一刻，全球齐相聚，天涯若比邻。

　　多年来，吴红老师一直承担学校国际班多门公共课程的教学任务。本学期，吴老师承担总学时144小时的3门国际班课程。受疫情影响，寒假回国后她暂时无法返校，身处世界各地的学生们也同样如此。针对这一情况，学校制定了专门的教学方案，吴红老师提前两周给每一位学生发邮件，邀请大家加入班级微信群，了解每位同学的情况。开学前一周，她提前与学生进行线上测试，模拟网络教学环境，确定线上教学平台，并将教学平台的使用方法用英文翻译给留学生。有一位学生反映，自己所在的国家无法使用网络线上教学平台，吴红老师便将教学视频录制下来发给她。

　　“跨过山和大海，心与课程同在。我在摩洛哥，刚刚通过网络上完微积分课。虽然在我们这里是凌晨，但看到屏幕前的老师和同学，我很高兴。大家都很认真，我感谢老师，也想念中国。期待回去读书的那一天”。摩洛哥2019级本科生Zerhouni Khal Ay说。

　　美籍教师被困东南亚，“白手起家”线上授课

　　春节国内疫情突发时，西工大外国语学院美籍教师Christine Tanner正在东南亚度假，不能返校的她被迫延长了“假期”。即将开课的《英语思辨》和《英语写作》课程怎么办?这两门课对师生间的互动要求很高，无法开展课堂教学、无法组织英语角，这让一向开朗的Christine伤心至极。

　　“总要做些什么。”为了缓解宅家学生的焦虑，旅途中的Christine，每到一地都会邀请当地人录制一段英语教学视频，内容涵盖对中国抗击疫情的敬佩与鼓励，对当地风俗文化的介绍，以及对国际时事的理解与看法。为了便于组织讨论和学习小组的作业辅导，她还将上百位学生组建成20个微信群，关心他们的生活、学习情况，组织每日线上讨论，鼓励同学们以积极的心态战胜困难。

　　Christine收到了学校开展线上教学的通知后，尽管拥有几十年的教学经验，但Christine之前从未接触过线上教学。旅途中仅携带简单行李的她，立即在当地购买了电脑等硬件设备，并克服困难自学线上授课软件、直播技巧等。她在微信朋友圈中写道：“我老了，面对现在的新事物有些疲于应对，学起来更是力不从心。但是如果能拉近我和学生之间的距离，我愿意走出舒适区，挑战困难。”

　　就这样，在教研室老师的支持和帮助下，“流浪”在海外的Christine快速掌握了线上教学手段。当了解到大部分同学没有带课本回家后，她跑遍当地书店，挑选适合教学的英文书籍，同时结合学习主题，录制教学视频。Christine的线上课程受到了学生们的一致好评，她的敬业精神也深深感染和鼓舞了学生。

　　同样在外上课的还有不得已滞留美国的电子信息学院的朱岩教师。虽然上课时间在凌晨2点多，但依旧情绪饱满、声音洪亮，课程结束后，还会持续关注同学们在QQ群的提问，及时答疑解惑。“在线课堂拉近了我和同学们的距离，他们问问题更加积极。当得知我是凌晨上课后，他们还经常叮嘱我注意休息，让我感到很暖心。”朱岩说。

当前学历 初中 高中 专科 本科 其他 需求学历 专科 本科 获取方案 OR 点我咨询 点我关注 点我加群

我已阅读并同意 《用户隐私条款》

个人信息授权与保护声明

关闭

鉴于网络的特性，本网站将无可避免地与您产生直接或间接的互动关系，故特此说明本网站对用户个人信息所采取的收集、使用和保护政策，请您务必仔细阅读：

信息收集范围

我们根据合法、正当、必要的原则，仅收集为您提供服务所必要的信息。包括：

1、您在使用我们服务时主动提供的信息

(1)您在网站上报名填写的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息，包括辅导报名、等网站所有可填写的页面及板块。

(2)您通过电话咨询方式提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(3)您在使用网上咨询服务所提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(4)您参与我们线上活动时填写的调查问卷中可能包含您的姓名、电话、地址等信息。

我们的部分服务可能需要您提供特定的个人敏感信息来实现特定功能。

若您选择不提供该类信息，则可能无法正常使用服务中的特定功能，但不影响您使用服务中的其他功能。

若您主动提供您的个人敏感信息，即表示您同意我们按本政策所述目的和方式来处理您的个人敏感信息。

本次报名数据服务由本网站提供，本网站不承担由于内容的不一致性所引起的一切争议和法律责任，报名结果以最终辅导报名系统为准。

信息使用用途

我们严格遵守法律法规的规定及与用户的约定，将收集的信息用于以下用途。若我们超出以下用途使用您的信息，我们将再次向您进行说明，并征得您的同意。

1、通过微信、电话形式建立沟通，向您提供学历咨询服务。

2、满足您的个性化需求。例如，学历途径规划、学历评估等。

3、项目开发和服务优化。例如，通过您的咨询问题及服务过程中您的建议等，优化我们的服务。

4、向您推荐您可能感兴趣的学校、资讯等。

5、学校推荐。例如，我们会根据您的具体要求以您所具备的条件向您推荐合适的院校。

为了让您有更好的体验、改善我们的服务或经您同意的其他用途，在符合相关法律法规的前提下，我们可能将通过某些服务所收集的信息用于我们的其他服务。例如，将您在使用我们某项服务时的信息，用于另一项服务中向您展示个性化的内容或广告、用于用户研究分析与统计等服务。

信息保护

我们仅在本《隐私政策》所述目的所必需的期间和法律法规要求的时限内保留您的个人信息。

本网站将对您所提供的资料进行严格的管理及保护，本网站将使用相应的技术，防止您的个人资料丢失、被盗用或遭篡改。

当政府机关依照法定程序要求本网站披露个人资料时，本网站将根据执法单位之要求或为公共安全之目的提供个人资料。在此情况下之任何披露，本网站均得免责。

由于您将用户密码告知他人或与他人共享注册帐户，由此导致的任何个人资料泄露。任何由于计算机问题、黑客政击、计算机病毒侵入或发作、因政府管制而造成的暂时性关闭等影响网络正常经营之不可抗力而造成的个人资料泄露、丢失、被盗用或被篡改情况时本网站亦毋需承担任何责任。

未成年人保护

本网站将建立和维持一合理的程序，以保护未成年人个人资料的保密性及安全性。本网站郑重声明：任何16岁以下的未成年人参加网上活动应事先得到家长或其法定监护人的可经查证的同意。若您是未成年人的监护人，当您对您所监护的未成年人的个人信息有相关疑问时，请通过与我们联系。

适用范围

我们的所有服务均适用本政策。但某些服务有其特定的隐私指引/声明，该特定隐私指引/声明更具体地说明我们在该服务中如何处理您的信息。如本政策与特定服务的隐私指引/声明有不一致之处，请以该特定隐私指引/声明为准。

您必须完全同意以上协议才能使用本网站的在线报名服务。

未经授权不得转载，如需转载请注明出处。

转载请注明：文章转载自 其它

本文关键词：

本文地址：http://www.ixuekao.com/show-31-6920-1.html