黑龙江教育学院深化人事制度改革花香蝶自来

花香蝶自来——黑龙江省教育学院深化人事制度改革纪实

　　近年来，教育系统人事制度改革的呼声越来越高，就在全国各教育学院普遍步履维艰的情况下，黑龙江省教育学院从2009年开始进行了机构和干部人事制度改革。一石激起千层浪，全院职工想做事、做实事的工作热情彻底改变了学院以往的局面。时隔3年，记者怀着好奇的心情再一次走进黑龙江省教育学院，这里正在举行2012年全国“中小学教师国家级培训计划”启动大会，记者满眼看到的是充满激情的面孔，无不表述着全院职工的渴求与活力。

　　“想实事、做实事、干真事、真能干成事”

　　走进2012年全国“中小学教师国家级培训计划”（以下简称国培计划）启动大会的现场，分享着在全国首屈一指的近8000人的培训任务的喜悦，目睹着如今黑龙江省教育学院所取得的成绩，记者不禁和学院教职员工一起回忆起了3年前改革时的点点滴滴。

　　谈及2009年黑龙江省教育学院机构和干部人事制度改革的大环境时，所有教职工在记者面前依然显示出紧迫与坚定。“当时全国的教育学院自寻出路，各奔东西。我们学院也一样，职工工作热情低，内部管理差。当时省级教育学院发展模式有三种，我们选择的是坚守，但我们立足在改革中坚守，从研培工作的本质出发，用研培一体的模式来达成研培的共同目标指向——教师发展与质量提高的目的”。党委书记宋志臣自豪地向记者表述着他们当时的那份坚守。

　　采访中学院的教职工把这样的改革场景深深地记在了脑海里：改革后第一次年终考核，院长孙登林和考核方案起草人员共同进退，一起工作。他总是这样说：“我就在这坐着，你们今天干一宿，我就陪你们干一宿，有什么问题我立刻就给你们解决”。

　　正是人事制度改革和黑龙江省教育学院领导的这份坚守铸就了学院如今的辉煌。“学院领导班子特别团结，在大事上总能保持高度一致”，“想实事、做实事、干真事、真能干成事是学院领导班子最突出的特点”，党委工作部部长陈景华说。

　　“只有身在其中才会痴迷”

　　“机构和干部人事制度改革对我们学院的影响非常大，改革后全院教职工的积极性、主动性、责任感增强，追求质量、追求卓越成为大家的共识，现在大家的干劲高了，形成了很好的工作方法和工作机制”。宋书记说：“像在国培计划这样的大项目中我们能屡屡中标，就证明了我们学院改革的成功。”

　　精细组织演绎精彩过程。“研培一体”体制下的多样化的培训方式、感性化的实践现场、组织化的