江西成人高考专升本政治部分知识点四(3)

实事求是的宣言书。B、邓小平的南方谈话也是开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书，也是一个解放思想，实事求是的宣言书。

　　解放思想、实事求是的辩证关系：

　　邓小平科学阐述了实事求是与解放思想的一致性，实事求是与解放思想是不可分割的辩证统一关系。解放思想是实事求是的首要前提。实事求是是解放思想的根本目的。

　　邓小平理论的历史地位：

　　1、邓小平理论是当代中国的马克思主义。一方面邓小平理论是马克思主义，另一方面邓小平理论是当代中国发展了的马克思主义。邓小平理论是马克思主义，包含了两方面的含义，其一是，邓小平理论所依据和坚持的世界观和方法论是马克思主义的；其二表现在这一理论基本内容完全来源于马克思主义。

　　2、邓小平理论是当代中国发展了的马克思主义，体现在四个方面：

　　A、新境界：开拓了马克思主义的新境界。

　　B、新水平：把社会主义的认识提高到新的科学水平。

　　C、新判断：作出了新的科学判断。

　　D、新体系：形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。

　　意义：邓小平理论是我们党的指导思想和中华民族振兴的精神支柱。

　　马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃：

　　第一次飞跃：中国共产党把马列主义与近代中国半殖民地半封建社会的实际相结合，找到一条农村包围城市、武装夺取政权的道路，形成了毛泽东思想。毛泽东思想是第一次历史性飞跃。

　　第二次飞跃：中国共产党把马列主义与当代一个经济文化比较落后的中国的实际相结合，找到了一条建设有中国特色的社会主义正确道路，形成了邓小平理论。邓小平理论是马列主义同中国实际相结合的第二次历史飞跃所产生的理论成果。

　　邓小平理论形成的原因和条件：

　　时代条件：时代主题转换和新技术革命浪潮的兴起（科技革命）是邓小平理论形成的时代要求。（二战前后世界两大主题：革命与战争、和平与发展）

　　历史条件：中国与其它国家社会主义建设的经验教训是邓小平理论形成的历史条件。

　　实践条件：中国改革开放和社会主义现代化建设的实践是邓小平理论形成的社会实践基础。

　　邓小平理论的形成过程

　　第一阶段：十一届三中全会（1978）～十二大（1982），邓小平理论初步形成。在十二大上，邓小平明确提出了"把马克思主义普遍真理同我国的具体实践结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义"的命题。

　　第二阶段：十二大（19