江西成人高考专升本英语考前辅导三

来源:
江西成考网
发布日期
2017年04月19日

摘要:  so/as long as,so far as,on condition(that ),provided ( that )   让步状语从句:though ,although ,no matter ,even if ,even though ,however ,whatever   比较状语从句:than ,as   方式状语从句:as ,as if ,as though   关于连词的具体运用和注意事项将在后面的有关章节中再作介绍。   动词   英语动词是构成句子的主体。因此,这类词在英语

  so/as long as,so far as,on condition(that ),provided ( that )

  让步状语从句:though ,although ,no matter ,even if ,even though ,however ,whatever

  比较状语从句:than ,as

  方式状语从句:as ,as if ,as though

  关于连词的具体运用和注意事项将在后面的有关章节中再作介绍。

  动词

  英语动词是构成句子的主体。因此,这类词在英语学习中显得特别重要。又因为它的种类和形式多样,所以要学好、掌握好这类词是不容易的。从另一方面来讲,这类词在教学中也倍受关注,老师经常要检查学生是否掌握了这类词。

  从构成动词句子作用的主要方面来看,它们是:动词的时态、动词的语态和动词的语气。这些方面将在后面的有关章节中作分别的讲述;还将就情态动词、动词的非谓语形式作分别的讨论。这些方面都是实质性的问题,非常重要。这里,先就动词的分类作一个简单的介绍。

  大家都知道,动词的主要句法功能就是充当谓语。那么,就其句法功能而言,动词只能分成两类:

  (1)谓语动词是指能够独立地充当句子谓语的动词。这类动词有两种:实义动词和连系动词。实义动词用来描述动作、行为;连系动词用来表示状态、性质、特征等等。

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