江西省2013年江西成人高考专升本教育理论习题教育的本质与基本规律(2)
- 来源:
- 江西成考网
- 发布日期
- 2013年09月05日
摘要: 一、选择题 1.狭义的教育是指(学校教育) 2.只要人类社会存在,就存在教育,这体现了教育的(永恒性) 3.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点,这主要是因为教育(具有自身的继承关系) 4.政治经济对教育的影响经常要以其它社会意识形态为中间环节,这主要是因为教育具有(相对独立性) 5.我国目前教育有很多方面不同与解放初期的教育,这反映了教育具有(历史性) 6.19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被
2.教育决定着人的发展。
错误。教育在人的发展中起主导作用,但是这种主导作用是有条件的。该观点把教育的作用夸大化,忽视了其它因素对人的发展的印象作用。
3.教育对社会发展有巨大作用,可以决定社会发展方向。
错误。教育对社会生产力、政治经济制度等方面的发展具有巨大的反作用,但部可能决定社会发展防线个,社会发展方向是由生产力与生产关系矛盾运动决定的,教育在这种矛盾运动中只起加速或延缓作用。
4.教育与社会政治经济同步进行。错误。教育受社会发展制约。但也具有相对独立性。其独立性表现之一是教育与社会政治经济发展不平衡,有可能落后于一定的政治经济发展水平,也可能超于一定的政治经济水平。
三、简答题
1.教育具有哪些社会属性?
教育的社会属性主要有:永恒性;历史性;在阶级社会具有阶级性;相对独立性。
2.教育的相对独立性主要表现在哪些方面?
教育的相对独立性主要表现在:
1)教育具有自身的继承关系;
2)教育受其它社会意识形态的影响;
3)教育与政治经济发展的不平衡性。
3.简述教育与生产力的关系。
1)生产力对教育的制约作用主要表现在制约教育目的、课程社会与教育内容、教育发展的 规模与速度、学校结构以及教学方法、手段、组织形势几方面;
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