江西省2013年江西成人高考专升本教育理论习题教育的本质与基本规律(2)

来源:
江西成考网
发布日期
2013年09月05日

摘要:  一、选择题   1.狭义的教育是指(学校教育)   2.只要人类社会存在,就存在教育,这体现了教育的(永恒性)   3.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点,这主要是因为教育(具有自身的继承关系)   4.政治经济对教育的影响经常要以其它社会意识形态为中间环节,这主要是因为教育具有(相对独立性)   5.我国目前教育有很多方面不同与解放初期的教育,这反映了教育具有(历史性)   6.19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被

育的生物学化。所以,该观点是错误的。

  2.教育决定着人的发展。

  错误。教育在人的发展中起主导作用,但是这种主导作用是有条件的。该观点把教育的作用夸大化,忽视了其它因素对人的发展的印象作用。

  3.教育对社会发展有巨大作用,可以决定社会发展方向。

  错误。教育对社会生产力、政治经济制度等方面的发展具有巨大的反作用,但部可能决定社会发展防线个,社会发展方向是由生产力与生产关系矛盾运动决定的,教育在这种矛盾运动中只起加速或延缓作用。

  4.教育与社会政治经济同步进行。错误。教育受社会发展制约。但也具有相对独立性。其独立性表现之一是教育与社会政治经济发展不平衡,有可能落后于一定的政治经济发展水平,也可能超于一定的政治经济水平。

  三、简答题

  1.教育具有哪些社会属性?

  教育的社会属性主要有:永恒性;历史性;在阶级社会具有阶级性;相对独立性。

  2.教育的相对独立性主要表现在哪些方面?

  教育的相对独立性主要表现在:

  1)教育具有自身的继承关系;

  2)教育受其它社会意识形态的影响;

  3)教育与政治经济发展的不平衡性。

  3.简述教育与生产力的关系。

  1)生产力对教育的制约作用主要表现在制约教育目的、课程社会与教育内容、教育发展的 规模与速度、学校结构以及教学方法、手段、组织形势几方面;