江西省江西成人高考专升本教育理论复习关于动机(2)
- 来源:
- 江西成考网
- 发布日期
- 2013年09月05日
摘要: 要求: 1、了解需要和动机的含义与类型。 2、理解马斯洛的需要层次理论、成就动机理论、成败归因理论和成就结构理论。 3、依据有关学习动机理论,提出激发学习动机的具体措施。 (一)需要与动机 1、需要 (1)什么是需要 (2)需要的种类 ①生理需要和社会需要;②物质需要和精神需要。 (3)马斯洛的需要层次理论 生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
于激发学习动机
(3)奖励比惩罚更能激发学习动机
4、合理设置课堂结构,妥善组织学习竞赛
(1)成就结构理论:合作、竞争、个别化
(2)学习竞赛的积极和消极影响
5、正确指导结果归因,促进学生继续努力
(1)成败归因理论:能力,努力,运气,任务难度
(2)归因方式对学习动机的影响
6、提供成功经验,增强自我效能
(1)自我效能理论
(2)影响自我效能的因素
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