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江西省2013年江西成人高考专升本教育理论习题德育理论与实践(2)

来源：
江西成考网
发布日期
2013年09月05日

摘要：　　一、 选择题 　　1.德育是教育者培养受教育者（品德的教育） 　　2.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（视具体情况，可又多种选择） 　　3.实行饥饿纪律教育的社会是资本主义社会 　　4.教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（实际锻炼法） 　　5.提出"要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人"的教育家是（马卡连柯） 　　6.苏联教育家马卡连柯提出的"平行教育影响

　　1）培养学生初步树立正确的政治方向

　　2）引导学生逐步确立科学的世界观和人生观

　　3）逐步使学生养成社会主义的基本道德、法制观念和文明行为习惯

　　4）培养学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质。

　　3.简述我国中小学德育的具体内容。

　　1）爱国主义教育

　　2）理想教育

　　3）集体主义教育

　　4）劳动教育

　　5）自觉纪律教育

　　6）民主与法制教育

　　7）科学世界观与人生观教育

　　8）道德教育

　　9）生态教育

　　4.简述德育过程和思想品德形成过程的区别。

　　1）范畴不同。德育过程属于教育活动范畴，思想品德形成过程属于人的素质发展过程

　　2）影响因素不同。在德育过程中，学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响，在思想品德形成过程中，学生受各种因素影响，包括自发的环境因素

　　3）结果不同。德育过程的结果与社会要求相一致，思想品德形成过程的结果可能与社会要求一致，也可能不一致。

　　5.德育过程有哪些基本规律柯循？