江西成考大学语文材料记叙文部分七(2)
- 来源：
- 江西成考网
- 发布日期
- 2017年04月19日
摘要： 《马伶传》（泛读课文） 《作家作品》 侯方域明末清初诗文作家 参加复社，对魏忠贤进行过斗争 其代表作《壮梅堂文集》等。 《主旨》 通过马伶与李伶较量技艺先败后胜，说明文艺创作的成功在于深入和熟悉生活，并要在现实中学习；事业的成就来自不怕挫折，刻苦钻研，持之以恒。侯方域是复社的成员，痛恨閹党，文中又有讥讽权奸之意。 《疑难词句》 1，迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。——盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。——既去，而兴化部又不肯辄易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著
当天晚上，华林部的人来拜访马伶，说：“您是当今杰出的演员，然而无法胜过李伶。李伶扮演的严嵩宰相已经妙到了极点，您又是从哪儿学来的诀窍而超过李伶的呢？‘’马伶说：”的确是这样，世上的人无法胜过李伶。而李伶又不肯把扮演的诀窍传授给我。我听说
当今宰相昆山人顾秉谦，是与严嵩宰相同一类的人。于是，我跑到京城，请求在他门下做了三年的差役。每天在朝房里伺候他，观察他的行动，仔细听他的话，时间长了就掌握了他的特点，这就是我所拜的老师。‘’华林部的人一直向马伶拜别而去。
马伶，名锦，字云将，他的祖先是西域人，当时还称他马回回。
侯方域说：马伶自找老师这件事，可真奇特呀！他因李伶演技高超，没有办法求得，竟然跑去侍奉顾秉谦，见到顾秉谦就好像见到了严嵩，以严嵩本人（的言传身教）来教授如何饰演严嵩，怎能不精妙呢？啊！羞愧自己的技艺不如人家，而远走千里，做了三年差役。倘若三年还学不到要学的东西，就仍然不回来。他的意志如此坚定，技艺的精湛又何须再问呢？
《学习要点与难点》
这是人物传记。
作者详略得当的写作特点
本文主要描写马伶与李伶两次较量技艺，前一次较量，详写李伶演出引起的效果，略写马伶的演出。后一次，重点写马伶，而又采取以李伶的“忽失声，匍匐前称弟子”的反应来衬托的手。
本文的倒叙手法。
文章先写马伶第二次与李伶较量，然后再记述马伶走京师学艺的情况，是倒叙的手法。
故事情节起伏变化，吸引读者探究原委，又以事实为铺垫，使对马伶获胜的原因的揭示更加坚实，充分，令人信服。
本文的写作动机。
侯方域是复社成员，痛恨朝中閹党，写此文意在讥讽朝中奸权。马伶扮演奸相严嵩，却
仿效当朝宰相顾秉谦，一举成功，“见昆山犹之见分宜”，有力地提示了严嵩与顾秉谦是一丘之貉，具有很强的讽刺意义。
《重点段落简析》
文章第三，四段。马伶与李伶第二次较量的情节。
这段情节采用的是倒叙手法。先写较量，再写学艺。可以引起悬念，增强吸引力，以事实为铺垫，使读者信服。
《往事》（泛读课文）
《作家作品》
冰心原名谢婉莹，五四时期涌现的第一批现代作家
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