2016年江西成考大学语文诗词复习四(2)

来源:
江西成考网
发布日期
2017年04月19日

摘要:  《陌上桑》(重点课文)  作家作品:  汉乐府本来是西汉设立的音乐官署。以后就把这个官署内收集的可以唱的诗称为乐府诗。  《陌上桑》是一首汉乐府诗,无言叙事诗。  主旨:  叙述使君调戏采桑女罗敷遭到严词拒绝的故事,赞美了罗敷女的坚贞和智慧,讽刺使君的愚蠢,反映了上层统治阶级的荒淫和无耻。  课文串讲:  分为三部分。  第一部分:起因。描写罗敷劳动情景,服饰容貌的美丽。  第二部分:事件经过。描写使君调戏罗敷,遭到严词拒绝。  第三部分:结局。描写罗敷夸夫。  疑难词句:  来归相怨怒,但坐

是;

  3、何时可掇。掇:拾取;

  4、契阔谈宴。契阔:聚散;

  5、枉用相存。问候枉驾前来的贤才。

  三、课文串讲

  全诗共分为三层。

  第一层,前八句,感叹人生苦短,忧思难忘;

  第二层,(青青子衿——心念旧恩)求贤不得的忧愁和诚心纳贤的态度。

  分为四小层。

  (1)(——沉吟至今)自己对贤才的思念;

  (2)(——鼓瑟吹笙)表示对贤才真诚欢迎的态度;

  (3)(——不可断绝)贤才不易得,自己忧心不断;

  (4)(——心念旧恩)希望老朋友能前来,为自己举贤荐能。

  第三层,(月明星稀——)惋惜贤才未得明主,自己有广招人才的信心和统一天下的雄心。

  学习要点:

  分析前八句的内容。

  前四句,感叹年岁已老,功业未成,“譬如朝露”用比喻手法,感叹人生苦短。接着四句,写政治抱负未得实现,心情苦闷,想借酒浇愁。

  分析诗中思贤若渴的情意。

  “青青子衿,悠悠我心”,借用来表达对贤才由来已九的思念之情:“呦呦鹿鸣”借用来抒发诗人热烈欢迎贤才到来的情景。下面着重描写诗人求贤不得的惆怅和苦闷,设想众多贤才故友远道前来的幻影,表达作者对贤才的无比思慕的心情。

  作者描写贤才无所依托,殷切希望贤才来到自己身边,助己完成统一大业。

  诗中“月明星稀”四句,比喻当时贤才流散各地,无所依托。“山不厌高”四句,借用周公的典故,以周公自比,渴望得到更多的贤才,建功立业。

  重点掌握本诗运用比喻的手法。

  “譬如朝露”来比喻人生短暂;

  “我有佳宾,鼓瑟吹笙”比喻自己由衷地礼贤下士;

  “月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”比喻贤才没有明主可投;

  “山不厌高,水不厌深,周公吐哺,天下归心”自比周公,表达求贤若渴的心情。

  重点掌握善用典故的作用。

  “青青子衿,悠悠我心”出自《诗经》,表达诗人念念不忘贤才的真情;

  “呦呦鹿鸣,食野之萍,我有佳宾,鼓瑟吹笙”出自《诗经》,表达作者对贤