2016年江西成考专升本大学语文诗词部分复习材料5(2)

来源：: 江西成考网
发布日期: 2017年04月19日

摘要：　　《短歌行》（重点课文）　　《作家作品》　　曹操东汉未年建安时期著名诗人，他的诗大多以乐府旧题表现新内容。　　他的风格基本是苍凉悲壮。　　《短歌行》是一首乐府旧题。　　《课文讲解》　　一，本文主旨　　本诗写作于曹操晚年，抒写了作者复杂深沉的情怀。在诗中，他感叹光阴易逝，功业难成，抒发了渴望招纳贤才共图大业的急切心情，表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。诗中虽也流露出人生苦短的愁闷，但作者的精神实质是昂扬向上的，积极进取的。　　二，词语解释　　1、对酒当歌。当：面对；

立业。

　　重点掌握本诗运用比喻的手法。

　　“譬如朝露”来比喻人生短暂；

　　“我有佳宾，鼓瑟吹笙”比喻自己由衷地礼贤下士；

　　“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”比喻贤才没有明主可投；

　　“山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心”自比周公，表达求贤若渴的心情。

　　重点掌握善用典故的作用。

　　“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》，表达诗人念念不忘贤才的真情；

　　“呦呦鹿鸣，食野之萍，我有佳宾，鼓瑟吹笙”出自《诗经》，表达作者对贤才梦寐以求的思念；

　　“山不厌高，水不厌深”出自《管子》，抒发作者渴求贤才的心情；

　　“周公吐哺，天下归心”表达作者礼贤纳士的心情，和天下统一的期望；

　　《重点段落分析》

　　“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”

　　表达作者的思想感情。

　　表达作者思贤若渴，希望得到贤才辅佐的心情。

　　找出比喻的手法。

　　前六句。

　　用典句。

　　“周公吐哺，天下归心”。表示自己要像周公那样，招揽人才。