2016年江西成考专升本语文复习材料诗词部分四

　　《关山月》（重点课文）

　　《作家作品》

　　陆游南宋诗人，号放翁；其诗表现抗金复国而壮志难酬的内容。

　　《渭南文集》《剑南诗稿》。

　　《关山月》为乐府旧题。

　　《课文讲解》

　　一、本文主旨

　　本诗通过揭露南宋统治者奉行的对金投降路线所造成的恶果，表达了战士的失望和遗民的深痛，抒发了对祖国统一的信念不得实现的强烈悲愤。

　　二、课文串讲

　　全诗分为三层。

　　第一层（1——4句）：描写议和后的局面。一个“空”字表达了无限的感慨；当官的没有一点忧患意识，醉生梦死。

　　第二层（5——8句）：描写戍边将士报国无路，老死边疆的悲愤感慨。

　　第三层（9——12句）：描写中原百姓盼望恢复，却连年失望的痛苦。

　　三、词语解释

　　1、朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。沉沉：深远之状；按歌舞：按节拍表演歌舞。

　　2、遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。遗民：遭受金政权统治下的中原人民；忍死：极度痛苦而不想活；今宵：今夜。

　　《学习要点》

　　分析层次结构。

　　全诗写了三种不同的人物：歌舞度日，不修战备的将军；老死沙场，空怀壮志的士兵；忍死期盼，私垂泪痕的遗民。这三种人物又处在三种不同的环境之中：歌舞升平的沉沉朱门；刁斗催落月的戍楼；逆胡传子孙的中原地区。这三种不同的人物与不同的环境用“月”贯穿起来。“今宵”把三处不同的“月”汇聚到同一个夜晚的明月之下。

　　掌握选取典型事物构成生活场景的特色。

　　三组典型事物。朱门，歌舞，厩马，弓；戍楼，刁斗，笛，沙头，征人骨；几处，泪痕。

　　选取典型事物，放在同一夜月之下，产生了强烈的艺术效果。

　　重点掌握对比与类比的手法。

　　壮士，遗民作为一方，与将军在境况，内心活动上构成对比，反映了社会尖锐的对立矛盾，而壮士与遗民之间又构成类比，是一种并列关系。对比与类比的运用，强烈地表达了主题思想。

　　《重点段落分析》

　　全诗。

　　《炉中煤》（重点课文）

　　《作家作品》

　　郭沫若原名开贞。中国现代杰出的诗人，历史剧作家，学者，社会活动家。

　　1921年出版第一部诗集《女神》。与郁达夫，成仿吾组成“创造社”。

　　抗战时