2016年江西成考语文修辞手法复习(2)

来源：: 江西成考网
发布日期: 2017年04月19日

摘要：　　近年没有专门的题型考察修辞，但有可能出现在阅读分析题中，在写作也可以适当运用。　　常见的修辞方法有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。学习修辞常识的目的是为语言实践服务。首先能在语言中辨识各修辞方法，继而理解其适用效果；同时要会用这些修辞方法，提高运用语言的能力。　　比喻　　它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。　　明喻的形式可简缩为：甲（本体）如（喻词：像、似、若、犹、好像、仿佛）乙（喻

穷千里目，更上一层楼。（流水对）

　　④望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。（扇面对）

　　排比

　　把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个（一般要三个或三个以上）短语或句子连用的方法。如：

　　但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。

　　反问

　　是用疑问的形式来表达确定的意思，因此，不需要回答。如：难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗？（《装在套子里的人》）

　　设问

　　为了突出所说的内容，把它用问话的形式表示出来。设问是自问自答的。如：这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。