2016年高中起点升本、专科语文考试大纲

    本学科复习考试的范围包括语言知识及运用、文学常识和文学鉴赏、文言文阅读、写作五个方面，考试以测试现在文阅读和写作能力为重点。

    对能力要求由低到高依次分为A、B、C三级，高层次要求一般包含了低层次要求。A级着重测试记忆辨识能力；B级着重测试理解分析能力；C级着重测试语言运用、鉴赏评价能力。

   一、复习考试内容 语言知识及运用 了解一些基本的语言知识，目的在于运用。1、识记现代汉语普通话的读音。 A 2、识记现代汉语常用字的字形。（考察范围以附录二中的现代汉语常用字表为准） A 3、正确使用常见词语（包括成语），结合语境理解词语的含义，辨析词语的感情色彩。 C 4、辨识并修改病句。（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑） C 5、仿用，变换句式。 C 6、语言运用简明、连贯、得体。 C 7、辨析和运用常见的修辞方法（比喻，比拟）夸张、排比、对偶、反复、设问、反问）。 C 8、正确使用标点符号。 C

   文学常识和文学鉴赏 能识记文学常识并初步鉴赏文学作品。 1、了解基本课本所涉及的重要作家、作品及文学体裁。 A 2、了解与基本课文相关的文学发展常识。 A 3、鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。 C 4、评价评价文学作品的思想内容。 C

   文言文阅读 能阅读浅易的文言文。1、了解基本课文中常见实词的含义。 B2、了解常见文言虚词（而、乎、其、且、然、所、为、焉、以、因、于、与、则、者、之）的用法。 B 3、了解几种常见的文言文句式（判断句、被动句、倒装句和省略句），理解和翻译文中的句子。 B 4、把握文意，归纳内容要点，概括中心思想，辨析作者的观点态度。 C

   现代文阅读 能阅读一般社科类、科技类文章和文学作品。1、理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。 B 2、筛选并提取文中重要的信息。 B 3、分析