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简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的（）

• A、随意后注意
• B、注意稳定性
• C、有意注意
• D、无意注意

在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）

• A、永恒性
• B、继承性
• C、阶级性
• D、相对独立性