成教生英语考级受限惹风波(2)

右。”继续教育学院院长王颖说，“70分其实是最低标准。”

　　继教学院英语专业08级学生欣锐（化名）在接受记者采访时眼泪直流：“学校要选拔，我们没有意见，但是依靠一门课的成绩来决定不公平，应该组织一次统一的选拔考试，全年级都参加，教师流水判卷，这样会更客观，我们也不会有怨言。”

　　王颖说：“选择‘基础英语’这门课的成绩作为选拔标准，是因为这门课能够反映学生的综合能力，在所有课中的权重最大。”

　　目前，学院绝大多数有意见的学生都已经参加了学校组织的两次模拟考试。考试结果显示，72名参加专业四级模拟考试的学生有23人获得报考资格，63名参加专业八级模拟考试的学生有22人获得报考资格。

　　成教学生也应享有平等考试权

　　教育部高校外语专业教学指导委员会委员王立非告诉记者，英语专业四、八级考试的设计初衷，就是面向通过全国高考的英语专业的在校大学生，不面向社会以及成人教育的学生。学生们之所以如此看重英语专业四、八级考试，正是因为它有较高的社会认可度，拿到这个证书，对将来就业、前途发展都有好处。

　　近年来，在坚持英语专业、本科层次两个最基本要求的基础上，教学指导委员会放宽了报考限制，允许成教学生报考，但是依然设有门槛，没有完全放开。

　　记者在采访中发现，一些学校在国家规定的基础上，对于成教生报考英语专业四、八级还会有更细的要求，有的学校在接受采访时坦承，学校怕放开报考，通过率降低，将来在各项评估中会受到连带影响。

　　据悉，每年大学英语四、六级以及英语专业四、八级考试结束后，教育部高校外语专业教学指导委员会都会根据全国平均的通过率和各学校的通过率进行排名，反馈给各学校教务部门，谁通过率高、谁通过率低一目了然。

　　“通过率和排名有时候是个双刃剑。”王立非说，“一方面保证了参考学生的质量和水平，另一方面如果通过率低，对学校的声誉也会有影响，学校人才培养的质量就会遭到民众质疑，使学校受到来自各方面的压力，最好的办法就是通过一些措施，既保证考试的含金量，又兼顾到学生的利益。”