07年上海职业教育与成教工作要点(2)

学校及主要负责人的重要内容，纳入对学校办学水平评估和评选先进的指标，列为品牌、示范性学校、开放实训中心等建设的立项、认定的重要依据。

　　3.积极推进组建职业教育集团的建设。制定大力推进职业教育集团建设的指导意见，通过以品牌职业院校和示范性职业院校为龙头，联合社会办学单位、实训基地、企业或行业组织，组建职业教育集团，促进各类职业教育资源的共享和互补，促进职业教育“产学结合”办学模式的探索与实践，实现职业教育与社会经济的联动。试点做好现代护理和交通物流等两个职业教育集团的组建，启动电子信息、机电数控、建筑、轻工、化工、旅游、现代艺术、现代农业等8个职业教育集团的组建。

　　4、深化教育改革，提高教育质量。要以上海产业结构调整和产业升级的需要为出发点，及时调整和不断优化中等职业教育的专业设置，加强对学校专业设置的指导与服务工作，积极支持和大力发展与现代服务业和先进制造业相关的专业。制定并实施对中等职业学校自主设置的新专业进行科学性、可行性及提高教学质量为主要内容的评估方案。组织研究具有职业教育特色的中等职业学校“多元智能”评价体系，组织制定中等职业学校教学质量评估方案，并开展教学质量评估试点。引导学校努力整合职业学校资源，全面完成中等职业学校百校重点建设工程；提高毕业生就业质量与水平。

　　5.继续抓紧抓好课程教材改革工作。完成艺术欣赏和体育与保健两门学科的课程标准的编制和示范性教材的编写。做好第二批30个专业的教学标准的编制和发布工作。完成20门网络课程的编写和制作。组织精品教材的建设和评选。完成对24项课程改革研究课题的结题论证，出版上海市中等职业教育深化课程教材改革课题研究成果集。继续推进创建课程教材改革特色实验学校工作，完成课程教材改革特色实验学校的评选评审。会同市中小学幼儿园教师奖励基金会，组织开展每四年一次的“让教法更贴近学生”为主题的第五届上海市中等职业学校教师教学法评优活动。组织实施上海市“星光计划”第二届学生职业技能比赛。

　　6.大力提高教师实践教学能力。实施“双师型”教师培养培训规划，完善教师到企业实践的制度，学校要每年组织不低于三分之一的在职专业教师到企业见习。继续选派青年骨干教师出国培训，学习发达国家先进的职业教育理念、方法、手段，提高运用外语的能力和专业水平。组织制定中等职业学校专业理论和实习指导教师培训基地设置标准，组织对现有中等职业教育师