专家谈如何走出成人英语培训的误区

来源:
江西成考网
发布日期
2006年12月07日

摘要:  一个为期4周的“贵州英语导游培训班”日前在贵州师范大学结业。学员们在英语水平结业汇报中,纷纷用流利的英语设计了多个场景式表演。由贵州省旅游局支持、贵州旅游文化研究传播中心承办的此次培训,重在解决“哑巴英语”和提高用英语处理实际事务的能力。   美国威廉玛丽大学终身教授、美国俄亥俄州立大学中文旗舰项目主管简小滨博士,为此设计了一套独特的培训方案:纯粹的外语语境、与老师足够的交流互动、旅游点的实地专业训练、与欧美游客打交道的技巧训练等。从第一堂课开始,就要启发学员开口,用英语分析和回答问题。学员说

  一个为期4周的“贵州英语导游培训班”日前在贵州师范大学结业。学员们在英语水平结业汇报中,纷纷用流利的英语设计了多个场景式表演。由贵州省旅游局支持、贵州旅游文化研究传播中心承办的此次培训,重在解决“哑巴英语”和提高用英语处理实际事务的能力。

  美国威廉玛丽大学终身教授、美国俄亥俄州立大学中文旗舰项目主管简小滨博士,为此设计了一套独特的培训方案:纯粹的外语语境、与老师足够的交流互动、旅游点的实地专业训练、与欧美游客打交道的技巧训练等。从第一堂课开始,就要启发学员开口,用英语分析和回答问题。学员说,4周的大小课程,没说半句中文。

  身为华人的简小滨博士很理解中国人学英语的“症结”所在。他认为,目前成人英语培训存在两个误区:一种是课堂上的语法理解与分析过多,其模式化教学造成了“哑巴英语”;另一种是完全不讲语法和理解,只强调口语的反复练习与背诵,结果只是浅层次的学习,也无法掌握好这门语言。

  此次培训配备了三名全英文外籍教师授课,并采用全英文原版教材和实用性教学方法,让学员们能在生动活泼的互动性学习中体验原汁原味的英文。对于在旅游中一些因文化背景不同而可能引发的误会和冲突,培训课上,师生也共同探讨了有效的交流沟通方式和化解方法。