成教举足轻重、不可替代

　　北京理工大学成人教育学院副院长弭晓英教授则认为：成人高等教育在教育领域中的地位是举足轻重、不可替代的。

　　一个学习化的社会，才会是一个能创新、有活力、可发展的社会。要提高中国高等教育的适龄入学率，从精英教育向大众化普及化推进，主要途径就是大力发展成人教育。

　　成人高等教育可以以小的投入获得大的产出。普通高等教育，每培养一个大学生，需要国家大量的财政补贴，发展受到多方限制。而成人高等教育相对来说，国家投入少得多，有更长足的发展余地。

　　这几年成人高教发展很快，每年200多万人参加考试，录取人数90多万。本市各级各类成人高校已有145所，其中独立设置的成人高校83所，在几年之前这类学校的就读人数已达到8.28万人。而另一类62所函授、夜大在校人数也远远超过了10万。成教发展的这么迅速，就说明它适应社会的需要。

　　弭院长同时指出，成教的立足点，应该是有严格的质量保证。成人高教与普通高教的生源、招生对象、目的、任务、性质均不相同，不能用同一尺度衡量；不同的成教院校水平参差不齐，不能因一废百；成人教育中，混文凭的人不可避免，但是成教学院可以采取多种措施，坚持宽进严出，严保学生质量。

　　成教学院人数虽多，但比较分散，不都在本校教学。如北理工成教12000余人，分布在全国28个函授站点，本校就读者仅2000余人，还多利用晚上时间授课，并不影响普通高教的正常教学；成教教师以退休人员为主力，在职教师仅占10％多，且授课时间并不冲突，没有影响在职教师的正常教学。