招生困难文凭贬值成教只是“摇钱树”？

    招生越来越难，文凭也越来越“不值钱”——这种困境实际上是成人教育商业化、利益化的结果。有专家称，成人高教从诞生第一天开始，就不是真正意义上的“成人教育”。

    随着今年各地成人高考分数线的陆续公布，成教录取分数线过低成了近来人们讨论的热门话题。来自北京的报道，在北京２２个成人高考录取分数线中，体育类的高中起点升专科分数线最低，录取分数线最低定为７８分。这就意味着该考试折合成百分制每科得分不到１８分。１８分也能“上大学”？这种疑问显然不是针对北京或某一个地方而言。一些教育人士甚至据此认为，成人学历教育已经完成其历史使命，转型将是必然趋势。

    报考人数遭遇寒流

    从今年成人高考结束，来自全国各地的消息就不容乐观。黑龙江省，成人高校招生报考人数持续下滑，今年与去年相比，减少了６０００多人。新疆维吾尔自治区，报名人数没有招生计划多。招生计划总数为５７１９８名，但报名人数只有５３２８９人，缺口近４０００人湖南省，由于成考报名人数与录取人数相差不多，一些学校“吃不饱”成不争事实。不仅仅在上述地区，在上海、福建、广东、广西、重庆以及江西这些向来以考生数量大而著称的省区，也都无例外地出现了类似情况。

    教育部成教司一位官员说，成人教育是在职人员提高自身素质、随时“充电”的重要途径，它是继续教育、终生教育的一种重要形式。而在我国，长期以来成人教育主要是以学历教育为主，带有浓厚的文凭补偿性质。他表示，以前社会对学历的要求不高，使许多中专毕业生、普通高考落榜后先进入社会再根据需求选择进入成人院校学习，以提高自己的学历。近年来普通高校扩招，高考录取率逐年提高，报考限制越来越少，更多的人参加了普通高考，进入普通高校就读。此外，自学考试、网络教育等在一定程度上也分流了一部分成人高考生源，成人院校的生源开始枯竭了。

    短视毁了成考

    回忆起上个世纪成人教育曾有的“盛景”，成教老师忿忿不平：是学校的短视毁了成人教育。在学校某些领导的眼中，成人教育只是一个“副产品”，是学校增加收入的一棵“摇钱树”。不过，得承认，由于国家基本上不控制成人招生指标，很多成教学院因此滥招抢招以牟取利益。因为生源紧张，很多成人院校只能不断降低招生标准，一些地方甚至通过“放宽”考试环境，默许、纵容考生作弊，甚至提供从报名到作弊“一条龙”的服务来吸引考生。“市场决定人才的含金量。现行成人教育体制还带有计划经济的色彩。”