成考名师谈2012年成人高考数学科目的应试技巧

　　学生情况分析

　　参加高中起点升本、专科的学生许多是离开学校多年因各种需要又继续学习的，一是由于缺少必要的辅导，二是工作与学习不能相互协调。三是学了多年只是早忘记了。因此在学习与考试过程中遇到不少困难。

　　如何提高高中起点升本、专科数学考试的考试成绩，争取一次过关呢?

　　第一应有明确的学习目的

　　在平时备考学习中，第一遍是根据各章的目的要求，用最少的时间掌握最主要的知识点。统筹的学习一遍，基础差的可以报我们的基础班，基础好的可以报精讲冲刺班，这两个班级的讲解都包括了所有的考点内容，只是在详略上有所不同，建议大家每学完教材的一章之后，看一下教材的“目的要求”及“重点内容”，以使知识点掌握的更准确、更清晰;

　　第二遍复习根据今年的考试教学大纲，来针对性复习每一章节的内容。

　　第二.要具备相关的数学知识储备;

　　在学习过程中如果遇到初中的数学知识可以网络查询了解相关知识内容。要学会用理解记忆的方法去学习数学概念和定义定理。

　　第三.考前要认真进行复习;

　　对最重要的内容，在理解的基础上熟记于心，同时要多做练习。提高计算能力。

　　第四，在考试中要注意应试技巧;

　　这一点往往被大家所忽略，以致于不能很好地发挥自己的水平，相反，注意这一点，往往能有效地提高考试成绩。很久没有考试的感觉了，拿到试卷一片茫然。特别注意应试技巧。

　　应试技巧包括一般应试技巧和具体应试技巧。

　　一般应试技巧：

　　1 保持良好的考试心态、沉着冷静、不急不躁;

　　2 拿到考卷后，可先看一下有几页，有几道题，但不要细看，不要看到未见到过的题目就一下子发晕;

　　3 开始做题后，从前到后按顺序做，对每一道题，要认真对待，看清楚题目的条件和要求，写出正确答案，不要在不会做的的题目上停留太长时间;

　　4 做完之后应当认真检查，看是否有遗漏的题目，题目有没有看清，计算有没有错误等等。

　　具体应试技巧：

　　美国心理学家布鲁姆认为：认识领域的学习目标包括知道、理解、应用、分析、综合和评价六个层次。从布鲁姆理论出发，人们设计了各种不同题型来考查应试者的学习水平，如是非题、选择题、填空题、简答题、论文题、综合题和问答题等。根据评卷方式和性质，这些题型又可分为客观型试题(即评卷时不需要阅卷人主观判断即可评分或可用机器评卷的试题，如是非