备战2015年成人高考妈妈级成考生的求学三部曲(2)

加考试。白天上班，没有时间备考;只有到了晚上待孩子睡着了，我才能静下心来看书。

　　困难太大了。一共考四门，其中三门我在十几年前学过，但都忘得差不多了;另一门《电路原理》，根本就没学过，而且是这四门里最难考的。我告诉自己，没有退路，硬着头皮上吧。结果我以十分之差没被录取。

　　第二年，丈夫鼓励我，分数差得不多，不妨在试试。我又一次发起冲击，结果又失败了。

　　第三年，即1999年，我第三次参加成人高考，终于如愿以偿，以较大优势通过录取线，成为北京师范大学信息科学学院计算机科学与技术专业的一名学生。

　　三年了，别人都毕业了。而我经过了如此的奋斗，才刚刚迈进了门槛。看看身边年龄比我小一轮还多的新同学，想想学习道路上经历而十年的坎坷，我真实感叹万分。

　　更大的困难在本科

　　没入学的时候，感觉备考就够难了，哪料到入学后的学习才是真正的艰难。

　　我原来的专业是机器工程，计算机专业的许多专业基础课，我都没接触过。课上老师讲的内容听不懂，教材也看不懂，程序更是编不出来。为了获得学位，我的各科成绩考核不能低于80分，还要通过毕业前的统一外语考试。

　　因为还要工作，我的学习时间都是利用业余时间或节假日，有时上课从早上8点到晚上8点，坐得浑身酸痛。种种压力和困难一起向我袭来，而我没有退路，只有摆正心态，迎难而上，去争取胜利。

　　面对学习上的困难，我认为寻找到适合自己的学习方法非常重要。三年里，前后学了十几门课程，无论是基础理论课，还是到后面层次较高的专业课，我摸索出一套适合自己的以不变应万变得学习方法。

　　我注重平时听课的质量和效果，认真对待课后作业。对每一章进行小结，及时转化成个人的知识储备。重点放在期末复习时，进行课程的整体总结。这一过程，实现的是由点(每一次课)到线(每一章)，由线到面(整本教材)的连接。在反过来由面到线，线到点。即对所有学过的课程在总体框架上进行理解，寻找各章节之间相互的联系，把握章节理论的知识内涵及其规律的实际运用。

　　当我对某些理论知识不能充分理解时，我就有针对性的选择出自名家之手的专业书作为教材的辅导参考书，帮助自己在另一层或另一角度提高认识和理解，比起个人的苦苦思索而百思不得其解来说，效率提高了许多，我在这方面获益非浅。

　　遇到困难时，我积极和同学进行交流和探讨，通过了解别的同学对问题的处理方法，发现自己的不足和偏差。我感觉这就像下棋，