学位英语考试阅读理解备考策略(3)

来源：: 江西成考网
发布日期: 2008年02月06日

摘要：　　大学英语三级考试大纲指出：阅读理解部分考试时间为35分钟，共20题。要求考生阅读若干篇短文，总词汇量800词左右。　　一、分析文章的结构规律　　一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。　　大学英语四级考试中的阅读理解文章的体裁主要有三类：叙述文、说明文和议论文。　　1、叙述文　　叙述文一般以讲述个人生活经历为主，对于经历的陈述通常由一定的时间概念

，一定要有一个全局观念，从宏观上来把握文章，做到了这一点，我们面对各类文章的各类题型都能够从容应对。

　　四、抓住 “第三词汇”

　　语法中的功能词对理解句子十分重要，同样文章中那些起组织作用的实义词对理解文章也是非常重要的，因为掌握了它们就可以大大增强阅读理解中的预知下文的能力。我们把这些词称做 “第三词汇”（区别于仅起语法作用的功能词和一般实义词）。抓住了它们，就抓住了文章的核心意思。这类词有很多，其中最常见的有：

　　achieve，addition，attribute，cause，change，consequence，deny，effect，explanation，fact，form，grounds，instance，kind，manner，matter，mathod，opposite，point，problem，reason，respect，result，same，situation，thing，way.

　　另外，有人认为“第三词汇”主要是一些“照应名词”，其中包括：

　　abstraction，approach，belief，classification，doctrine，dogma，evaluation，evidence，insight，investigation，illusion，notion，opinion，position，supposition，thery，viewpoint等等。

　　还有人针对某一文章类型总结出一些 “第三词汇”。比如：在“问题——解决 ” 文章模式中，这些 “第三词汇”就更加固定和明确。它们有：

　　问题：concern，difficulty，dilemma，drawback，hamper，hinder（hindrance），obstacle，problem，snag等。

　　反应：change，combat（v），come up with，develop，find，measure，respond，response等

　　解决或结果：answer，consequence，effect，outcome，result，solution，（re）solve等。

　　评价：（in）effect，manage，overcome，succeed，（un）successful，viable，work（v.）

　　聚集于 “主张——反主